四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第7課 色彩的情感-人教版

1、《我畫(huà)的動(dòng)漫形象》教學(xué)設(shè)計(jì) 《我畫(huà)的動(dòng)漫形象》教學(xué)設(shè)計(jì)授課年級(jí)：四年級(jí) 授課年級(jí)：四年級(jí) 課業(yè)類型 課業(yè)類型：繪畫(huà) 創(chuàng)作教材分析： 教材分析：本課內(nèi)容屬于“繪畫(huà)創(chuàng)作 ”領(lǐng)域。本課目的是養(yǎng)成學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于利用各種材料，通過(guò)觀察、構(gòu)思、實(shí)踐等方式進(jìn)行創(chuàng)作的習(xí)慣。從而提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)材 料取自日常生活中的動(dòng)植物形象，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察，感受觀察對(duì)象的不同特性，例如色彩、質(zhì)感、形狀、肌理等；并利用形體的美感，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)與繪畫(huà)。使學(xué)

2、生通過(guò)尋找、發(fā)現(xiàn)、構(gòu)思、設(shè)計(jì)、繪畫(huà)的過(guò)程，感 受繪畫(huà)創(chuàng)作的樂(lè)趣，提高對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力。課堂的臨摹也可以提高學(xué)生的繪畫(huà)水平與技巧。學(xué)情分析： 學(xué)情分析：四年級(jí)學(xué)生有著強(qiáng)烈的好奇心和表現(xiàn)欲，渴望成功和被肯定，同時(shí)掌握一些簡(jiǎn)單 的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、繪畫(huà)方法與技巧，并具有一定的獨(dú)立意識(shí)， 因此這節(jié)課老師準(zhǔn)備采取個(gè)人創(chuàng)作和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)不同觀察對(duì)象的特性，例

3、如色彩、質(zhì)感、形狀、肌理等；根據(jù)因形選材、因材造型的設(shè)計(jì)要求，根據(jù)課堂臨摹一些經(jīng)典動(dòng)漫形象，嘗試將 某一人物或者動(dòng)物的某一部分進(jìn)行夸張、創(chuàng)造成動(dòng)漫藝術(shù)作品。2．過(guò)程與方法 ：通過(guò)欣賞分析各種經(jīng)典的動(dòng)漫形像作品，運(yùn)用視覺(jué)感知體驗(yàn)，合作探究等方法 ，感受動(dòng)漫卡通的魅力，體驗(yàn)設(shè)計(jì)繪畫(huà)創(chuàng)作的過(guò)程 ，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。臨摹過(guò)程中掌握更多的繪畫(huà)技巧3．情感態(tài)度價(jià)值觀：養(yǎng)成勤于觀察、敏于發(fā)現(xiàn)、善于借鑒、精于制作的行為習(xí)慣和勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)態(tài)度，增

4、強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)源于生活而高于生活的意識(shí)教學(xué)重、難點(diǎn)： 教學(xué)重、難點(diǎn)：1．觀察、發(fā)現(xiàn)觀察對(duì)象的形體美感。并利用他們的特點(diǎn)選擇適合的變形夸張方式進(jìn)行再創(chuàng)造。特征？板書(shū) 1.觀察對(duì)象——形狀 色彩 動(dòng) 作 結(jié)構(gòu)等2.提取觀察對(duì)象的形體特征進(jìn)行藝術(shù)加工講解動(dòng)漫的分類、 結(jié)合演示，教師講解技法，黑板示范動(dòng)漫簡(jiǎn)筆畫(huà)?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)搜集整理材料環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生參與，培養(yǎng)學(xué)生互動(dòng)意識(shí)，意在使學(xué)生進(jìn)一步感知?jiǎng)勇蜗蟮牟煌卣?。在此基礎(chǔ)上，老師結(jié)合課

5、堂演示制作，通過(guò)動(dòng)手制作，引導(dǎo)學(xué)生了解動(dòng)漫形象繪畫(huà)的方法，激發(fā)學(xué)生繪畫(huà)創(chuàng)作興趣?！襞R摹活動(dòng)三：臨摹動(dòng)漫作品，了解動(dòng)漫繪畫(huà)過(guò)程 活動(dòng)三：臨摹動(dòng)漫作品，了解動(dòng)漫繪畫(huà)過(guò)程1.臨摹簡(jiǎn)單動(dòng)漫作品。首先考慮一下你想畫(huà)什么？書(shū)本上或者身邊具備這一動(dòng)漫形象嗎？其次如果可臨摹對(duì)象材料不齊備，想一想更換一個(gè)臨摹對(duì)象？稍后，問(wèn)：哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一下自己繪畫(huà)有什么感受。2.展示課堂上優(yōu)秀學(xué)生作品，鼓勵(lì)他們勇敢去繪畫(huà)創(chuàng)作【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)師生交流，使學(xué)生認(rèn)識(shí)繪畫(huà)與造型

6、之間的關(guān)系，進(jìn)而展開(kāi)因形選材和因材造型的設(shè)計(jì)構(gòu)思，并進(jìn)行初步實(shí)踐繪畫(huà)，感知基本技法?！糇髌氛故緦ふ颐阑顒?dòng)四：欣賞優(yōu)秀作品 活動(dòng)四：欣賞優(yōu)秀作品 1.欣賞課本作品老師：請(qǐng)同學(xué)們觀察書(shū)中同齡人的作品,分析書(shū)中作品分別利用了哪些動(dòng)漫形象？是怎樣創(chuàng)意的？你從中學(xué)到了什么？2.教師巡視，師生共同討論、構(gòu)思，幫助學(xué)生解決疑難。3．學(xué)生進(jìn)行自評(píng)，互評(píng)4．教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總評(píng) 【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生的自主式評(píng)價(jià)是我本課的一個(gè)特色。學(xué)生彼此間熟悉、了解,引 導(dǎo)學(xué)