四年級美術下冊教案-第15課 設計文化衫（9）-人教版

1、《設計文化衫》教案 《設計文化衫》教案教學目標： 教學目標：1、認識文化衫，了解其文化內涵。2、運用恰 當?shù)膱D形，文字或符號、色彩以及適當方法設計文化衫。3、學習把生活中美的東西、美的元素變成美觀的事物 ，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)自信心。教學重點、難點： 教學重點、難點：1、重點：個性化風格的表現(xiàn)。2、難點：找出適合的元素、符號、色彩，設計出具有個性的作品，提高審美能力。課前準備： 課前準備：多媒體課件、示范用具（空白 T 恤衫、色彩等

2、）。教學過程： 教學過程：一、組織教學 一、組織教學將學生分為 5 個小組，檢查學具準備等。（二）導入新課 （二）導入新課 [來源 來源:學?？?。網(wǎng) 學?？?。網(wǎng) Z。X。X。K] K]1、同學們，老師有一個問題想考考大家，夏天快要來了了，我））們吃的、穿的都發(fā)生了變化，哪位同學說說都有些什么變化呢？（生回答） 師；男生喜歡穿短褲，女生喜歡穿裙子，但是老師聽到你們說了共同的一件衣服 T 恤衫。T 恤衫不分男女、不分老少都可 以穿，很有個性

3、，它啊還有個高大上的名字叫文化衫。我想同學們穿的衣服大都是父母在市面上買的，那大家想不想也親手來 DIY 一件像老師這樣既獨特又好看的文化衫呢？[來源:學科網(wǎng)]3、引出課題：文化衫的設計制作——今天這節(jié)課就讓我們一起來學習文化衫的設計制作。（三）講授新課 （三）講授新課一、下面我們先對文化衫作一些了解：1、什么是文化衫？（文化衫一般是指在服裝上設計具有特定文化內涵和圖案的 T 恤衫。）2、文化衫的特點？三、欣賞文化衫，學生自由討論。 三

4、、欣賞文化衫，學生自由討論。[來源 來源:學科網(wǎng) 學科網(wǎng) ZXXK] ZXXK]一、師范畫、并講解文化衫的制作手法。二、文化衫制作方法：1、 先在紙上畫出 T 恤衫的形狀，然后用 剪刀剪出形狀。2、 構思、確定主題。3、 用鉛筆勾畫出圖案輪廓。4、 運用色彩繪制。四、課堂實踐 四、課堂實踐師：通過對文化衫設計原則和方 法的學習，我相信同學們現(xiàn)在已經(jīng)迫不及待的想擁有一件既獨特又富有文化內涵的文化衫了。那么就請大家動起手來，把 自己的創(chuàng)意淋

5、漓盡致的發(fā)揮出來吧！1、各小組根據(jù)自己選定的主題設計一件富有一定審美情趣和文化內涵的文化衫。2、學生創(chuàng)作，教師輔導（屏幕上連續(xù)展示多件文化衫圖例，為學生提供參考）五、學生作品欣賞及點評 五、學生作品欣賞及點評1、組長推薦自己組設計好的文化衫進行展示，談創(chuàng)意思路。組織學生進行自評與互評。2、教師總評。六 、課堂小結： 、課堂小結：今天同學們設計的文化衫都非常的出色。其實，我們還可以應用本課所學的知識，在衣服、褲子、襪子、鞋子上面繪制自己喜