小學美術課吉祥紋樣教學設計

1、課題： 課題：教材： 教材：《吉祥圖案》 《吉祥圖案》吉祥圖案人民美術出版社小學美術第六冊第 11 課二、了解吉祥圖案： 二、了解吉祥圖案：1、師：我們來看看這件剪紙作品剪的是什么圖案？誰來給大家介紹一下？生介紹。師：這件剪紙作品剪的是一條鯉魚，嘴里吐出一朵蓮花。這兩個圖案組合在一起有一個美好的寓意，你們知道這個寓意是什么嗎？生講述。師：這個圖案的寓意是連年有余（板書：連年有余） ，祝愿人們的生活越過越好。師：這四個字中有兩個字是根據(jù)圖

2、案取的諧音字，你們知道是哪兩個字嗎？生講述。師：連年有余的“連”取的是蓮花的“蓮”的諧音， “余”取的是鯉魚的“魚”的諧音。這是一個具有美好寓意的圖案。人們把這種圖案叫做吉祥圖案（板書：吉祥圖案） 。2、師：生活中，我們經常能看到各種各樣的吉祥圖案。同學們，請仔細想想，你見過哪些吉祥圖案，向大家介紹一下。學生介紹自己了解的吉祥圖案。3、師：讓我們走進中國剪紙藝術中，感受一下中國傳統(tǒng)的吉祥圖案。欣賞傳統(tǒng)的吉祥圖案。出示剪紙作品“福壽雙全”

3、 。師：這是剪紙中的團花，剪的是什么圖案呢？誰來給大家介紹一下。生答。師:這里有蝙蝠、壽桃，在每個蝙蝠的翅膀上各有兩枚銅錢。你知道這個圖案的寓意嗎？學生講述。師:我們從蝙蝠二字上取一個蝠字。桃子代表長壽，取壽字。把兩枚銅錢稱為雙錢。這個圖案的寓意是“福壽雙全” 。這里有兩個諧音字，找出來了嗎？生答。師： “?！比〉檬球鸬摹膀稹钡闹C音，雙全取得是“雙錢”二字的諧音。出示剪紙作品“喜上眉梢” 。師:這是剪紙中的喜花?？矗@是什么字？生答。