小班建構(gòu)游戲路教案

1、小班建構(gòu)游戲路教案【篇一：幼兒結(jié)構(gòu)游戲教案 公園】幼兒結(jié)構(gòu)游戲教案：公園一角 幼兒結(jié)構(gòu)游戲教案：公園一角 每個(gè)孩子都非常喜歡到公園或娛樂(lè)場(chǎng)之類的地方玩，對(duì)其中的布局 每個(gè)孩子都非常喜歡到公園或娛樂(lè)場(chǎng)之類的地方玩，對(duì)其中的布局 與結(jié)構(gòu)都相當(dāng)?shù)牧私狻．?dāng)秋天到來(lái)時(shí)，天氣轉(zhuǎn)涼，公園里有哪些的 與結(jié)構(gòu)都相當(dāng)?shù)牧私?。?dāng)秋天到來(lái)時(shí)，天氣轉(zhuǎn)涼，公園里有哪些的 變化呢？我向孩子們提出了這個(gè)問(wèn)題，得到了許多的答案。有的說(shuō)， 變化呢？我向孩子們提出了這個(gè)問(wèn)題

2、，得到了許多的答案。有的說(shuō)， 在公園里鍛煉的人多了，有的說(shuō)，哪個(gè)公園又多了什么好玩的器械 在公園里鍛煉的人多了，有的說(shuō)，哪個(gè)公園又多了什么好玩的器械 啦，有的想到了自己以前去過(guò)的其他城市的大公園，還有的提出了 啦，有的想到了自己以前去過(guò)的其他城市的大公園，還有的提出了 自己的想法：希望公園里能夠有一些自己喜歡或自己設(shè)想的東西， 自己的想法：希望公園里能夠有一些自己喜歡或自己設(shè)想的東西，等等。 等等。 看到孩子們踴躍而熱烈的討論，我決定本

3、月開(kāi)展的結(jié)構(gòu)游戲的主題 看到孩子們踴躍而熱烈的討論，我決定本月開(kāi)展的結(jié)構(gòu)游戲的主題 為：秋天的公園，鼓勵(lì)孩子把自己的想法和自己的感知經(jīng)驗(yàn)結(jié)合， 為：秋天的公園，鼓勵(lì)孩子把自己的想法和自己的感知經(jīng)驗(yàn)結(jié)合， 在公園里放上喜歡的東西，創(chuàng)造一個(gè)孩子自己的樂(lè)園?；顒?dòng)目標(biāo) 在公園里放上喜歡的東西，創(chuàng)造一個(gè)孩子自己的樂(lè)園?；顒?dòng)目標(biāo) １、 １、 引導(dǎo)幼兒回憶自己的生活經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)各種物體外 引導(dǎo)幼兒回憶自己的生活經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)各種物體

4、外形特征的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)造，建構(gòu)新形體，培養(yǎng)其想象 形特征的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)造，建構(gòu)新形體，培養(yǎng)其想象 力與創(chuàng)造性思維。 力與創(chuàng)造性思維。 ２、 ２、 指導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)和技能來(lái)完成自己的創(chuàng)造，建立 指導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)和技能來(lái)完成自己的創(chuàng)造，建立新舊經(jīng)驗(yàn)之間的聯(lián)系。３、 新舊經(jīng)驗(yàn)之間的聯(lián)系。３、 培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)建構(gòu)成果和建構(gòu)材料的意 培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)建構(gòu)成果和建構(gòu)材料的意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)尋求同伴合作，與同伴友

5、好相處游戲，協(xié)商游戲。 識(shí)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)尋求同伴合作，與同伴友好相處游戲，協(xié)商游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備 活動(dòng)準(zhǔn)備 大型結(jié)構(gòu)材料、若干輔助材料（樹(shù)木、花草、繩子等） 大型結(jié)構(gòu)材料、若干輔助材料（樹(shù)木、花草、繩子等） 活動(dòng)指導(dǎo) 活動(dòng)指導(dǎo) 第一階段 第一階段 １、 １、 引導(dǎo)回憶生活經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒愉快情緒； 引導(dǎo)回憶生活經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒愉快情緒；師： 師：“你們到過(guò)公園 你們到過(guò)公園嗎？你最喜歡公園里什么東西呢？ 嗎？你最喜歡公園里什么東西呢？”請(qǐng)幼兒大

6、膽發(fā)言，說(shuō)出自己的想 請(qǐng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)出自己的想法，師進(jìn)行小結(jié)。 法，師進(jìn)行小結(jié)。 ２、 ２、 引導(dǎo)想象，鼓勵(lì)創(chuàng)造； 引導(dǎo)想象，鼓勵(lì)創(chuàng)造；師： 師：“你希望公園里還有哪些器械嗎？或者多一些你喜歡的想玩想看 你希望公園里還有哪些器械嗎？或者多一些你喜歡的想玩想看見(jiàn)的東西嗎？ 見(jiàn)的東西嗎？”鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象，根據(jù)自己的興趣，來(lái)討論 鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象，根據(jù)自己的興趣，來(lái)討論一下：公園里可以多些什么呢？ 一下：公園里可以多些什么呢

7、？ ３、布置建構(gòu)任務(wù)：請(qǐng)幼兒選擇一個(gè)公園中的形體或器械進(jìn)行建構(gòu)， ３、布置建構(gòu)任務(wù)：請(qǐng)幼兒選擇一個(gè)公園中的形體或器械進(jìn)行建構(gòu)， 可以是見(jiàn)過(guò)的健身器械、娛樂(lè)器械，也可以是自己想象的東西，可 可以是見(jiàn)過(guò)的健身器械、娛樂(lè)器械，也可以是自己想象的東西，可11、復(fù)習(xí)兒歌《春風(fēng)》。 、復(fù)習(xí)兒歌《春風(fēng)》。22、春天的公園會(huì)有些什么呢？ 、春天的公園會(huì)有些什么呢？二、引導(dǎo)幼兒回憶以往的經(jīng)驗(yàn)，想象鼓勵(lì)創(chuàng)造 二、引導(dǎo)幼兒回憶以往的經(jīng)驗(yàn)，想象鼓勵(lì)創(chuàng)造11、老

8、師這里有幾張?jiān)O(shè)計(jì)圖，請(qǐng)幼兒根據(jù)設(shè)計(jì)圖來(lái)用各種材料來(lái)建構(gòu) 、老師這里有幾張?jiān)O(shè)計(jì)圖，請(qǐng)幼兒根據(jù)設(shè)計(jì)圖來(lái)用各種材料來(lái)建構(gòu)一下。 一下。22、出示圖片，介紹建構(gòu)內(nèi)容及材料運(yùn)用。 、出示圖片，介紹建構(gòu)內(nèi)容及材料運(yùn)用。三、交代建構(gòu)要求： 三、交代建構(gòu)要求： （1）我們走路時(shí)在哪兒走？ ）我們走路時(shí)在哪兒走？（2）碰倒了別人的積木怎么辦？ ）碰倒了別人的積木怎么辦？（3）建構(gòu)時(shí)聲音要小點(diǎn)，完成了要學(xué)會(huì)收拾。 ）建構(gòu)時(shí)聲音要小點(diǎn)，完成了要學(xué)會(huì)收拾。22

9、、幼兒自由討論，選擇自己喜歡的物體進(jìn)行建構(gòu)。 、幼兒自由討論，選擇自己喜歡的物體進(jìn)行建構(gòu)。四、幼兒建構(gòu)，教師指導(dǎo)： 四、幼兒建構(gòu)，教師指導(dǎo)： 五、游戲評(píng)價(jià) 五、游戲評(píng)價(jià)11、今天你用什么材料，完成了什么作品？ 、今天你用什么材料，完成了什么作品？22、師幼共同介紹美麗的公園。 、師幼共同介紹美麗的公園。 幼兒園大班結(jié)構(gòu)游戲計(jì)劃：節(jié)日的公園 幼兒園大班結(jié)構(gòu)游戲計(jì)劃：節(jié)日的公園[[導(dǎo)讀 導(dǎo)讀]：主題的由來(lái)： ：主題的由來(lái)： 正月是個(gè)熱鬧的月

10、份，剛過(guò)完春節(jié)，我們又 正月是個(gè)熱鬧的月份，剛過(guò)完春節(jié)，我們又迎來(lái)了元宵節(jié)，元宵節(jié)真熱鬧，到處都掛著各種各樣的花燈，孩子 迎來(lái)了元宵節(jié)，元宵節(jié)真熱鬧，到處都掛著各種各樣的花燈，孩子 們對(duì)花燈充滿了興趣，為了讓孩子更好地將自己的喜好展示出來(lái)， 們對(duì)花燈充滿了興趣，為了讓孩子更好地將自己的喜好展示出來(lái)， 我們將花燈和結(jié)構(gòu)游戲相結(jié)合，讓孩子們一起建構(gòu)節(jié)日的公園。 我們將花燈和結(jié)構(gòu)游戲相結(jié)合，讓孩子們一起建構(gòu)節(jié)日的公園。 游 戲總目標(biāo)： 戲總目

11、標(biāo)： 11．幼兒能積極主動(dòng) ．幼兒能積極主動(dòng)??[ ??[點(diǎn)擊查看全部?jī)?nèi)容 點(diǎn)擊查看全部?jī)?nèi)容]主題的由來(lái)： 主題的由來(lái)： 正月是個(gè)熱鬧的月份，剛過(guò)完春節(jié)，我們又迎來(lái)了元宵節(jié)，元宵節(jié) 正月是個(gè)熱鬧的月份，剛過(guò)完春節(jié)，我們又迎來(lái)了元宵節(jié)，元宵節(jié)真熱鬧，到處都掛著各種各樣的花燈，孩子們對(duì)花燈充滿了興趣， 真熱鬧，到處都掛著各種各樣的花燈，孩子們對(duì)花燈充滿了興趣， 為了讓孩子更好地將自己的喜好展示出來(lái)，我們將花燈和結(jié)構(gòu)游戲 為了讓孩子更好地將自

12、己的喜好展示出來(lái)，我們將花燈和結(jié)構(gòu)游戲 相結(jié)合，讓孩子們一起建構(gòu)節(jié)日的公園。 相結(jié)合，讓孩子們一起建構(gòu)節(jié)日的公園。 游戲總目標(biāo)： 游戲總目標(biāo)：11．幼兒能積極主動(dòng)地參與結(jié)構(gòu)游戲，能用小型材料建構(gòu)公園里的設(shè) ．幼兒能積極主動(dòng)地參與結(jié)構(gòu)游戲，能用小型材料建構(gòu)公園里的設(shè)施。 施。22．能和同伴分工合作，運(yùn)用排列、組合、連接、拼等技能搭建公園 ．能和同伴分工合作，運(yùn)用排列、組合、連接、拼等技能搭建公園的涼亭、圍墻等。 的涼亭、圍墻等。33．合理