統(tǒng)編本語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試題及答案

1、統(tǒng)編本語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試題及答案（時(shí)間：120 分鐘 分值：120 分）第Ⅰ卷（選擇題，共 30 分）一、積累與運(yùn)用。 （12 分）1.下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） （3 分）A.豁然開(kāi)朗(huò) 怡然（yí） 邑人（yì） 繽紛（bīn）B.俶爾（shū） 翕忽（xī） 參差（cī） 佁然（yí）C.卷端 （juàn） 壬戌（rén） 若嘯（xi

2、24;o） 糝之（sǎn）D.寤寐（wù） 溯洄（sù） 為坻（chí） 荇菜（xìnɡ） 2.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） （3 分）A.掌握自然規(guī)律以前，人們往往認(rèn)為沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科學(xué)知識(shí)以后，人們便可以把這種光怪陸離的現(xiàn)象解釋清楚。B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)涌現(xiàn)了許多為救國(guó)而不顧個(gè)人生死的英雄，他們的行為可歌可泣，令人欽佩！C.連云港地理區(qū)位非常重要是毋庸置

3、疑的。她是我國(guó)溝通東西.連接南北的一個(gè)重要戰(zhàn)略樞紐，在促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中將發(fā)揮巨大作用。D.由于山體滑坡，奔赴汶川抗震救災(zāi)的隊(duì)員往往突然會(huì)走投無(wú)路，但他們克服了常人難以想象的困難，及時(shí)趕到目的地，開(kāi)展救援工作。3.下列句子的停頓劃分有誤的一項(xiàng)是（ ） （3 分）A.武陵人/捕魚(yú)為業(yè)B.問(wèn)/今是何世C.似與/游者/相樂(lè)D.以其境/過(guò)清，不可/久居4.下列對(duì)課文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（ ） （3 分）A.桃花源是一個(gè)與當(dāng)時(shí)生活現(xiàn)實(shí)

4、相對(duì)立的真實(shí)存在的社會(huì)，這里的生活使作者很是向往。B.柳宗元參與改革失敗后被貶，心中憤懣不平，寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂(lè)仍然是感情的主調(diào)。C.《核舟記》是按照空間順序介紹的，先整體后局部。換村里的酒和雞，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)了這些“好東西”在外面價(jià)值連城。村人都說(shuō)，這樣換，賈吃大虧了。可最終竟沒(méi)有一個(gè)村民用他們的酒和雞來(lái)?yè)Q這些“好東西”。好些年又過(guò)了，賈也故去，兒子理當(dāng)了酒莊掌柜。他仍就不忘桃花源“商機(jī)”，可怎么也悟不出祖父.父親經(jīng)商桃花

5、源失敗的原因。于是經(jīng)理跋山涉水，問(wèn)師于博學(xué)宿儒，請(qǐng)教于得道高僧，最終大徹大悟。選了個(gè)黃道吉日，理整裝束發(fā)一番后，帶了些武陵郡的土特產(chǎn)到了桃花源。到村后，理對(duì)村人說(shuō)，承蒙村人對(duì)我三代人厚愛(ài)，特備了些薄禮，前來(lái)答謝；禮薄情重，不成敬意！……理很虔誠(chéng)地將禮物一一送出。也就半個(gè)時(shí)辰，村民們紛紛拿著家中至愛(ài)之物，前來(lái)回謝理。傍晚時(shí)分，理收獲頗豐，滿(mǎn)載而歸。理成了全國(guó)最大的商賈，富甲一方，財(cái)可敵國(guó)。理經(jīng)常對(duì)兒子財(cái)說(shuō)——感情投資，其利最大，商人不可無(wú)

6、情?。ㄔd于《小說(shuō)月刊》2016 年第 6 期）5.小說(shuō)用“桃源后記”做題目的好處：( )（3 分）A.概括文章中心內(nèi)容。B.表現(xiàn)了小說(shuō)主題。C.是小說(shuō)的內(nèi)在線(xiàn)索。D.借助《桃花源記》，很好地吸引讀者。6.如何理解文劃線(xiàn)句子中“大徹大悟”的含義：( )（3 分）A.參道問(wèn)禪后的淡泊名利。B.對(duì)天下眾生心理的感悟。C.對(duì)經(jīng)商之道的深層次挖掘。D.吸取了儒佛文化的精髓。7.文章借漁人及其子孫們經(jīng)商之道的故事，要表達(dá)一個(gè)怎樣的主題？( )（3