初中物理教案

1、 初中物理教案 初中物理教案一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)問與技能目標(biāo)（1）知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件（2）能正確運用彈簧測力計（3）知道形變越大，彈力越大2、過程和方法目標(biāo)（1）通過視察和試驗了解彈簧測力計的結(jié)構(gòu)（2）通過自制彈簧測力計以及彈簧測力計的運用，駕馭彈簧測力計的運用方法3、情感、看法與價值目標(biāo)通過彈簧測力計的制作和運用，培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法和愛動手動腦的好習(xí)慣二

2、、重點難點重點：什么是彈力，正確運用彈簧測力計。難點：彈簧測力計的測量原理。三、教學(xué)方法：探究試驗法，對比法。四、教學(xué)儀器：在物理學(xué)上叫做彈力。彈力是物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力。彈力也是一種很常見的力。并且任何物體只要發(fā)生彈性形變就肯定會產(chǎn)生彈力。而日常生活中常常遇到的支持物的壓力、繩的拉力等，實質(zhì)上都是彈力。3、彈性限度彈簧的彈性有肯定的限度，超過了這個限度就不完全復(fù)原了。運用彈簧時不能超過它彈性限度，否則會使彈簧損壞。（二）彈簧測力

3、計1、測量原理它是依據(jù)彈簧受到的拉力越大，它的伸長就越長這個道理制作的。2、讓學(xué)生自己歸納運用彈簧測力計的方法和留意事項。運用測力計應(yīng)當(dāng)留意下面幾點：（1）所測的力不能大于測力計的測量限度，以免損壞測力計（2）運用前，假如測力計的指針沒有指在零點，那么應(yīng)當(dāng)調(diào)整指針的位置使其指在零點（3）明確分度值：了解彈簧測力計的刻度每一大格表示多少 N，每一小格表示多少 N（4）把掛鉤輕輕拉動幾下，看看是否敏捷。5、探究：彈簧測力計的制作和運用。（四