新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村成人教育的發(fā)展研究——以山東省淄博市臨淄區(qū)農(nóng)村為例.pdf

1、農(nóng)村成人教育是適應(yīng)我國新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的需要而被廣泛開展的，其對滿足農(nóng)村成人的文化需求，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村成人的自身價值，促進(jìn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長以及營造良好的家庭和農(nóng)村氛圍具有重要意義。近年來，由于國家關(guān)注焦點(diǎn)向?qū)r(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題的傾斜，使得農(nóng)村成人教育也得到了相應(yīng)的重視。然而，受經(jīng)濟(jì)、地域、文化等條件限制，我國農(nóng)村成人教育仍然存在發(fā)展理念守舊、師資建設(shè)滯后、內(nèi)容體系缺乏科學(xué)性、經(jīng)費(fèi)投入不足、教育質(zhì)量不高等問題。本論文

2、以山東省淄博市臨淄區(qū)的農(nóng)村為例，在新農(nóng)村建設(shè)的背景下，將農(nóng)村成人教育作為研究對象，通過問卷調(diào)查和訪談，分析臨淄區(qū)在農(nóng)村成人教育方面存在的問題以及導(dǎo)致問題產(chǎn)生的原因，并在此基礎(chǔ)上對農(nóng)村成人教育的發(fā)展提出自己的幾點(diǎn)思考。
　　論文分為五章。第一章，引言。闡述研究背景、意義、研究思路、方法以及相關(guān)文獻(xiàn)綜述。第二章，農(nóng)村成人教育的概念界定與相關(guān)理論。對論文中涉及的相關(guān)概念進(jìn)行界定，對支撐論文的理論進(jìn)行介紹。第三章，對新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村成人教