古典詩歌點(diǎn)撥教學(xué)研究.pdf

1、中國古典詩歌是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在歷史上，它以其豐富的人文內(nèi)涵對人格的培養(yǎng)起到了巨大的作用，在今天，古典詩歌依然有著無可替代的作用，這也使得古典詩歌教學(xué)顯得尤為重要。但是在當(dāng)代語文教學(xué)中，由于種種原因，這一教學(xué)過程被賦予了更多的功利色彩，學(xué)生將古典詩歌的學(xué)習(xí)變成了死記硬背，只重視結(jié)果而不重視過程，教學(xué)效果也不盡如人意。如何更好的進(jìn)行古典詩歌的教學(xué)，成為了每個(gè)語文教師積極探索的課題。
　　本文嘗試以蔡澄清老師的“點(diǎn)撥教學(xué)”理論

2、為基礎(chǔ)，探討古典詩歌的點(diǎn)撥教學(xué)，分為四個(gè)部分：
　　第一部分，主要分析古典詩歌教學(xué)的重要性及體現(xiàn)，論述古典詩歌教學(xué)的現(xiàn)狀并分析造成這一現(xiàn)狀的環(huán)境、教材，學(xué)習(xí)方式等原因。
　　第二部分，指出點(diǎn)撥教學(xué)的性質(zhì)和作用是最大限度地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。并結(jié)合日常教學(xué)情況論述點(diǎn)撥教學(xué)在古典詩歌教學(xué)領(lǐng)域起到的巨大作用。
　　第三部分，詳細(xì)論述古典詩歌教學(xué)的點(diǎn)撥，這一部分是本文的重點(diǎn)，將從朗讀方法、創(chuàng)作背

3、景、詩歌題目、意象、意境、藝術(shù)手法等幾個(gè)方面深入探討古典詩歌的點(diǎn)撥教學(xué)。在論述過程當(dāng)中，將結(jié)合具體詩詞做具體分析.
　　第四部分，論述古典詩歌點(diǎn)撥教學(xué)在解題上的運(yùn)用，先從方法的角度進(jìn)行分析總結(jié)，然后以高考題目作為案例具體闡明。
　　蔡澄清老師在30年前提出了“點(diǎn)撥教學(xué)”理論，隨著時(shí)間的推移，這一理論無論是在深度還是在實(shí)踐方面，都日益顯示出它的無限生機(jī)和活力，尤其是在大力提倡推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的今天，“點(diǎn)撥教學(xué)”理論更是體現(xiàn)