3ds max三維教學動畫教材編寫研究——以學科學例編制為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、以計算機技術為核心的多媒體輔助教學已經(jīng)取得了空前的發(fā)展,多媒體教學課件的開發(fā)與應用受到越來越多教育工作者以及出版部門的重視。優(yōu)秀的多媒體教學課件,精品課程不斷涌現(xiàn),各種多媒體課件開發(fā)教材也得到了廣泛應用。
　　 首先,概述計算機輔助教育的發(fā)展與多媒體教學課件的應用背景,在此研究背景下提出研究問題,并簡述研究思路和研究方法。
　　 第二,首先對現(xiàn)今市面上多媒體教學課件教材進行比較分析,并結合學科教師使用多媒體課件教材情況的

2、調查,分析多媒體課件教材使用的主流技術、針對的主要學科等,探討學科教師使用多媒體課件教材的相關問題；其次對國內(nèi)外三維教學動畫的應用現(xiàn)狀進行分析,歸納總結三維技術在學科中的應用特點以及優(yōu)勢,對3ds max軟件與多媒體課件教材整合進行必要性及可行性分析。
　　 第三,以3ds max軟件與多媒體課件教材整合為切入點,通過部分3ds max教材之間的對比分析,構建3ds max教材實例選擇與編制過程設計的一般模式,為接下來如何實現(xiàn)實

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