高中古典詩詞的藝術鑒賞問題及策略研究.pdf

1、隨著素質教育的大力提倡，人們越來越注意到古典詩詞對孩子文化素養(yǎng)提高和人格健全的重大作用。古典詩詞是中國幾千年文化流傳下來的精華，是中華民族精神的承載體。青年一代學好古典詩詞，真正理解古典詩詞所蘊含的文化內涵和情感內蘊，有利于他們成長為有情、有愛、有責任感的人;有利于培養(yǎng)他們高尚的人格和純潔的心靈。鑒賞古典詩詞既是在教學生中國悠久的文化，也是在教學生如何做人，做個什么樣的人。所以古典詩詞藝術鑒賞對于學生成長，國家發(fā)展都有著重要的作用。但由

2、于網(wǎng)絡信息技術的發(fā)展，快餐文化越來越多，直接沖擊著學生對古典詩詞的興趣。又由于古典詩詞離大家的時代久遠，古典詩詞鑒賞的枯燥，學生對古典詩詞內蘊的不理解，導致學生對古典詩詞的喜愛越來越淡，僅僅是從應付考試的角度對古典詩詞進行鑒賞，所以古典詩詞藝術鑒賞在實際的教學中效果很不理想。在高中，這個學生成長最重要的階段，加強學生對古典詩詞的鑒賞能力、審美能力是至關重要的。
　　本文主要討論的是如何讓學生真正的學會古典詩詞的藝術鑒賞，主要分為三

3、部分進行論述:第一部分主要論述了古典詩詞在語文教學和促進學生身心發(fā)展中的重要作用;第二部分是通過對學生的問卷調查和教師的訪談，了解古典詩詞鑒賞在教與學中存在的問題;第三部分則是根據(jù)第二部分存在的問題提出具體解決策略，包括藝術技巧策略和藝術情境策略。
　　通過研究，本文旨在讓教師和學生更加了解古典詩詞鑒賞在語文教學中的重要地位，激發(fā)學生學習古典詩詞的興趣，以便更好的進行古典詩詞藝術鑒賞教學。本文第三部分提出了很多具體、可操作的對古典