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1、學(xué)校代碼:幽分類號(hào):一G61研究生學(xué)號(hào):密級(jí):⑧東北知予葒大莩碩士學(xué)位論文10200200920115長(zhǎng)春市幼兒家長(zhǎng)兒童福利觀調(diào)查研究TheResearchofParents’ChildWelfareConceptinChangchunCity作者:王寧指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型姚偉教授學(xué)前教育學(xué)學(xué)前教育基本理論學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2011年5月摘要隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國(guó)力的增強(qiáng),國(guó)外社會(huì)福利思潮在我國(guó)的傳播,政府和
2、社會(huì)大眾開始關(guān)注社會(huì)福利事業(yè)。兒童福利是社會(huì)福利的重要組成部門。近年來(lái),隨著人們兒童觀的轉(zhuǎn)變,政府和社會(huì)各界開始關(guān)注兒童福利事業(yè)。政府已經(jīng)意識(shí)到兒童是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,應(yīng)有自己的享有的各項(xiàng)權(quán)利i也意識(shí)到兒童的福利是兒童權(quán)利的一部分,兒童福利的實(shí)現(xiàn)不僅是對(duì)兒童權(quán)利的保障,而且對(duì)兒童各方面的發(fā)展有著不可忽視的作用。目前我國(guó)兒童福利事業(yè)處于由補(bǔ)缺型福利向制度型、普惠型福利轉(zhuǎn)變的階段。要想更好的保障兒童的福利,需要建立相關(guān)政策和法規(guī)來(lái)制約和引導(dǎo)實(shí)
3、施人員,政策和法規(guī)制定的依據(jù)之一是大眾的想法和專家的意見(jiàn)。本研究在大量國(guó)內(nèi)外研究資料整理閱讀的基礎(chǔ)上,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查對(duì)長(zhǎng)春市幼兒家長(zhǎng)兒童福利觀念的現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,希望能為我國(guó)相關(guān)政策的制定提供一定的依據(jù)。論文同時(shí)以訪談法輔助,進(jìn)一步探究造成這一現(xiàn)狀的影響因素,并提出自己的建議。本研究主要由四部分組成:第一部分:?jiǎn)栴}的提出。本研究是在世界各國(guó)都在關(guān)注兒童福利的問(wèn)題及我國(guó)兒童福利事業(yè)剛剛起步的大背景下進(jìn)行的。從理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義兩方面對(duì)研究
4、意義加以論述。通過(guò)對(duì)社會(huì)福利、兒童福利的相關(guān)研究等進(jìn)行了相關(guān)概念界定及研究綜述,并對(duì)研究方法加以說(shuō)明。第二部分:研究設(shè)計(jì)。主要闡述了研究問(wèn)題、研究方法兩個(gè)方面的內(nèi)容。第三部分:長(zhǎng)春市幼兒家長(zhǎng)兒童福利觀調(diào)查研究。主要從四個(gè)方面對(duì)長(zhǎng)春市幼兒家長(zhǎng)兒童福利觀的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查:家長(zhǎng)對(duì)兒童福利現(xiàn)狀的了解現(xiàn)狀與基本態(tài)度、家長(zhǎng)對(duì)兒童福利的權(quán)利意識(shí)、家長(zhǎng)對(duì)兒童福利的需求與期待、家長(zhǎng)向兒童福利機(jī)構(gòu)或有關(guān)部門的求助意識(shí)。通過(guò)訪談和問(wèn)卷調(diào)查來(lái)分析影響長(zhǎng)春市幼兒家
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