山東省普通高校體育舞蹈課程開展現狀及對策研究.pdf

1、體育舞蹈是一項融體育、音樂、舞蹈于一身的運動項目，因其具有很高的健身和交際娛樂功能而備受高校師生的歡迎。山東省高校體育舞蹈課程的開設僅有十五年左右的歷史，很多方面有待于進一步完善發(fā)展。本文通過對山東省高校體育舞蹈課程開展現狀的調查研究，分析制約和影響高校體育舞蹈課程發(fā)展的因素，針對存在的問題和不足提出改革對策，為豐富和發(fā)展高校體育舞蹈課程提供參考依據。運用文獻資料、問卷調查、數理分析、專家訪談等方法對高校體育舞蹈課程的設置、教材內容、教

2、學設施和師資隊伍結構以及高校學生對體育舞蹈的喜愛度、選擇體育舞蹈課的動機等方面進行調查，得出如下結論：
　　 1、體育舞蹈項目在開課的高校中逐漸成為體育課中的熱門課程，發(fā)展趨勢也呈現出良好的上升態(tài)勢，但是在山東省高校的開課率不容樂觀。
　　 2、體育舞蹈課程教學的師資力量相對薄弱，教學水平參差不齊，其主要原因是大部分體育舞蹈教師是從體操、藝術體操或其他專業(yè)的教學工作改教體育舞蹈課程的。
　　 3、目前高校缺乏權威

3、性、規(guī)范性的體育舞蹈教材，因此，大部分高校體育舞蹈的教學基本上都是自選教材，教學的內容設置都是由任課教師自己創(chuàng)編，教學內容沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化要求。
　　 4、部分高校由于重視程度不夠，經費投入不足，致使學校體育舞蹈課程的設施簡陋、設備落后，阻礙了體育舞蹈的有效普及。另外，有些學校體育舞蹈教學手段單一，沒有充分利用電視教材對學生所學內容進行強化。
　　 5、制約和影響高校體育舞蹈發(fā)展的因素是多方面的，主要因素包括：場地設