地方高校學科協(xié)調發(fā)展研究.pdf

1、學科建設是高校一項具有戰(zhàn)略意義的工作,是高?？沙掷m(xù)發(fā)展的生命線,對高校的長遠發(fā)展至關重要.伴隨著高等教育大眾化進程的加快,地方高校進入機遇與挑戰(zhàn)并存的新時期,一方面,蓬勃發(fā)展的地方高校逐漸成長為高等教育體系的主要方面軍,在整個系統(tǒng)中起著舉足輕重的作用,其發(fā)展情況在很大程度上決定著高等教育的總體水平.另一方面,作為發(fā)展中的地方高校面臨更多的困難與挑戰(zhàn),如何保持自身優(yōu)勢,在激烈的競爭中尋求更大發(fā)展,是地方高校亟需解決的問題.因此,作為高校戰(zhàn)

2、略核心的學科建設問題便逐漸被提上日程,成為地方高校提高競爭力的有力砝碼。
　　由于區(qū)域限制及辦學歷史等原因,目前很多地方高校在學科建設方面還沒有走上良性運行的發(fā)展軌道,在學科建設過程中對學科協(xié)調發(fā)展的認識和實踐方面存在諸多問題,影響了高校學科建設工作的順利開展,制約了高校的持續(xù)發(fā)展。
　　本文選取地方高校作為研究對象,從地方高校的學科建設實際情況出發(fā),著重探討的是其在發(fā)展過程中如何構建學科協(xié)調發(fā)展的基本脈絡,促進學科的持續(xù)發(fā)

3、展.論文首先對地方高校學科協(xié)調發(fā)展的相關概念進行了界定,在內外兩方面深入分析了地方高校在學科協(xié)調發(fā)展方面存在的問題.而后運用教育生態(tài)學理論對學科協(xié)調發(fā)展進行解讀,提出了地方高校在學科協(xié)調發(fā)展過程中應遵循的主要原則,主要包括:方向性與可行性原則;適應性與發(fā)展性原則;重點建設與特色性原則;系統(tǒng)性與協(xié)調性原則.在此基礎上,重點研究了地方高校學科協(xié)調發(fā)展的策略,主要從學科制度、學科布局、學科梯隊、學科監(jiān)督機制及產(chǎn)學研相結合等五個方面來構建地方高