教育與人的尊嚴——以中國社會變遷為視角.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、人的全面發(fā)展始于人的尊嚴,本文以中國社會變遷為視角,探討了教育與人的尊嚴問題。首先,將尊嚴放在中國歷史的三個時期即民國時期、毛澤東時代和改革開放后進行探討,得出三個時代主流尊嚴的存在形式分別是民族尊嚴、階級尊嚴和知識尊嚴,然后結(jié)合社會結(jié)構的變遷,剖析了具體時期社會各階層人的尊嚴的內(nèi)涵。其次,重點考察了教育的變遷問題,得出教育與人的尊嚴的關系,即接受教育是獲得尊嚴的重要途徑之一,也是實現(xiàn)社會流動的核心要素之一。最后,教師作為教育領域的基層

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