高中歷史中“中國資本主義萌芽”的教學研究.pdf

1、資本主義萌芽問題,是我國史學工作者著力最多、爭議最久的重要問題之一。關(guān)于這個問題的討論開始于1930年前后爆發(fā)的關(guān)于中國社會的性質(zhì)尤其是中國近代社會的性質(zhì)的討論。然而,隨著討論的進展,大家對這個問題的認識似乎不是越來越一致,反而是越來越分歧。1990年以來,專門論證“中國資本主義萌芽”產(chǎn)生的論著已比較少見,取而代之的是對資本主義萌芽問題研究的反思。
　　 如何在中學歷史教學中面對“中國資本主義萌芽”這個在史學界爭論不斷的問題,如

2、何理解這個問題在新教材中對舊教材既有繼承、更有改變和突破的編寫方式,如何既應(yīng)用、更突破現(xiàn)有教材和以往教法,是一個十分值得中學教師思考和探索的課題。
　　 為此,筆者進行了以下兩種嘗試:第一,以新教材中的[學思之窗]為例,進行了引入史學新成果的教學。即在廣泛了解史學動態(tài)以及史學界的各種見解的基礎(chǔ)上,選擇適于引入課堂的學術(shù)成果,然后根據(jù)學生的知識水平與接受能力,將學術(shù)成果與教學內(nèi)容密切結(jié)合起來,做到深入淺出,不僅擴展學生的視野,更能