中學(xué)政治生命課堂的構(gòu)建.pdf

1、中學(xué)政治生命課堂包括兩層含義：一是在政治課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的政治生命、社會(huì)生命、道德生命、時(shí)代生命等等。二是讓政治課堂煥發(fā)出生命活力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體生命的整體發(fā)展。 在中學(xué)政治教學(xué)中構(gòu)建生命課堂，要求在教學(xué)實(shí)踐中不僅要確立以學(xué)生為中心，而且要把學(xué)生作為一個(gè)生命的整體來看待，不僅滿足學(xué)生認(rèn)知的培養(yǎng)，還要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生生命成長(zhǎng)，使學(xué)生的技能、情感得到發(fā)展，使課堂教學(xué)能成為促進(jìn)師生生命成長(zhǎng)和完善的動(dòng)態(tài)生長(zhǎng)過程。 本文

2、主要通過文獻(xiàn)研究、課例分析以及結(jié)合個(gè)人實(shí)踐體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，從理論和實(shí)踐層面對(duì)構(gòu)建中學(xué)政治生命課堂進(jìn)行探討。中學(xué)政治生命課堂的構(gòu)建方法主要有：1．鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，糾正學(xué)生的社會(huì)性偏差，展現(xiàn)動(dòng)態(tài)生成的教學(xué)過程。2．引導(dǎo)學(xué)生感悟教學(xué)內(nèi)容的人文意蘊(yùn)。3．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。4．實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生生命的發(fā)展。生命課堂的構(gòu)建是新課改理念下課堂教學(xué)改革的有益嘗試，實(shí)踐證明學(xué)生在課堂中學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性很高，身心愉悅，思