國(guó)際視野下大眾化階段大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題探究.pdf

1、就業(yè)是民生之本，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)作為社會(huì)就業(yè)的一部分，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的根本利益，也是我國(guó)就業(yè)問(wèn)題中帶有戰(zhàn)略性的核心問(wèn)題。當(dāng)前我國(guó)高等教育正處于變革與發(fā)展時(shí)期，自1999年我國(guó)高校擴(kuò)招以來(lái)，關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)與社會(huì)需求之間的矛盾日見(jiàn)突出，如何解決這一矛盾已成為國(guó)家、社會(huì)和高校自身共同矚目的焦點(diǎn)問(wèn)題。大學(xué)畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源，科學(xué)、合理地配置大學(xué)畢業(yè)生是國(guó)家人力資源配置的重要組成部分，并日益成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵性因素。本研究準(zhǔn)

2、備運(yùn)用文獻(xiàn)分析的方法，了解大眾化階段大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，并對(duì)已有的分析進(jìn)行總結(jié)創(chuàng)新；通過(guò)比較國(guó)內(nèi)外促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的政策，并借鑒其他國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)，從而提出適合我國(guó)國(guó)情的促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的建議；運(yùn)用歷史考察的方法把握我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)制度的發(fā)展脈絡(luò)，了解我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)制度的缺失，有針對(duì)性地提出適合我國(guó)國(guó)情的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)制度的選擇方向，為完善我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)制度，促進(jìn)我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。根據(jù)這樣的研究