基于信息技術(shù)的材料化學(xué)專業(yè)部分課程的教學(xué)初探.pdf

1、本文是以四川師范大學(xué)材料化學(xué)專業(yè)本科生的教學(xué)現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn)、就目前的實(shí)際教學(xué)情況與不足,筆者提出應(yīng)用信息技術(shù)輔助材料化學(xué)專業(yè)的教學(xué)。筆者利用信息技術(shù)設(shè)計(jì)開發(fā)出有效的教學(xué)軟件,并與新型的教學(xué)模式結(jié)合,以達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的。本文主要包括以下六個(gè)部分,各部分的內(nèi)容如下:
　　 第一部分:介紹問題研究的背景、研究的內(nèi)容、目的、意義和方法。
　　 第二部分:介紹我校材料化學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置及教學(xué)現(xiàn)狀,并從教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面探索我

2、校材料化學(xué)專業(yè)的教學(xué)改革之路。
　　 第三部分:信息化研究性教學(xué)部分。該部分主要講了研究性教學(xué)的涵義、和特征、信息化研究性教學(xué)的涵義、信息技術(shù)在研究性教學(xué)中的作用。
　　 第四部分:交互智能性研究性教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)、開發(fā)與使用部分。包括:信息化研究性教學(xué)軟件的現(xiàn)狀、交互智能性研究性教學(xué)軟件的開發(fā)、研究與使用。
　　 第五部分:信息化思維導(dǎo)圖教學(xué)部分。該部分主要包括:思維導(dǎo)圖的概述、信息化思維導(dǎo)圖的涵義、教學(xué)模式、可