我國大學(xué)生就業(yè)政策演變及其價值分析.pdf

1、大學(xué)生就業(yè)是當(dāng)今社會的熱點(diǎn)，對這一問題的研究不在少數(shù)。而作為影響就業(yè)的一個因素---大學(xué)生就業(yè)政策，其價值分析問題還是學(xué)術(shù)界涉及較少的領(lǐng)域。 本文試從與就業(yè)政策價值分析相關(guān)的概念入手，簡要論述了政策、大學(xué)生就業(yè)政策及就業(yè)政策價值分析等概念。在此基礎(chǔ)上，首先，介紹了我國大學(xué)生就業(yè)政策的政策體系及不同時期的政策內(nèi)容。大學(xué)生就業(yè)政策根據(jù)內(nèi)容的不同，可分為總政策、具體政策和特殊政策，筆者按照歷史時期的演變，又從統(tǒng)包統(tǒng)分階段、由供需見面向

2、雙向選擇過渡階段以及現(xiàn)行的以市場為導(dǎo)向的自主擇業(yè)階段三個階段進(jìn)行了分析。其次，以上一章的內(nèi)容分析為前提，本文對不同歷史階段的就業(yè)政策進(jìn)行了價值分析。對就業(yè)政策的價值分析，本文從政治因素、經(jīng)濟(jì)因素、社會因素和個人因素四個方面進(jìn)行論述，四方面因素協(xié)調(diào)一致、使就業(yè)政策得以充分發(fā)揮指導(dǎo)作用時，即是其正確的價值取向；而當(dāng)這四方面的價值因素不能協(xié)調(diào)，或者引起價值沖突時，即引起某些價值因素的缺失。從整體看來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和政策自身的不斷完善，其價值