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  • 部編版新教材人教版二年級(jí)下冊(cè)二類字連線9

    部編版新教材人教版二年級(jí)下冊(cè)二類字連線 部編版新教材人教版二年級(jí)下冊(cè)二類字連線(9頁)

    精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)二年級(jí)下冊(cè)二年級(jí)下冊(cè)第1單元單元二類字連線二類字連線1Y1YīNGNGFúDīLILIǔZUZUìYǒNGNGZHUZHUāNGNGSīTāOZāIJIJIǎN拂堤鶯醉詠柳妝絳絲剪栽2TU2TUōǎOXúNXIXIūGūZHZHēYǎNTàNNèNFúJIJIěCHCHùDùJUJUāN襖尋脫姑羞掩遮...

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  • 教學(xué)理論19

    教學(xué)理論 教學(xué)理論(19頁)

    教學(xué)理論黃繼仁教學(xué)原理學(xué)習(xí)理論與教學(xué)行為學(xué)習(xí)論認(rèn)知學(xué)習(xí)論互動(dòng)學(xué)習(xí)論行為學(xué)習(xí)論又稱「刺激反應(yīng)學(xué)習(xí)論」STIMULUSRESPONSELEARNINGTHEY,重要學(xué)者有華生JBWATSON、斯肯納BFSKINNER為學(xué)習(xí)論要義根據(jù)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)建立刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié)的操作制約學(xué)習(xí)理論,用來解釋人的學(xué)習(xí)作用...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2023-07-19 / 2人氣

  • [學(xué)習(xí)]投資經(jīng)理面信息分析(ppt40)42

    [學(xué)習(xí)]投資經(jīng)理面信息分析(ppt40) [學(xué)習(xí)]投資經(jīng)理面信息分析(ppt40)(42頁)

    投資經(jīng)理面資訊分析,2,章節(jié)架構(gòu),民間部門投資內(nèi)容與方向投資組合模式分析投資權(quán)利義務(wù)規(guī)範(fàn)民間參與開發(fā)經(jīng)營(yíng)之策略分析,P268,3,民間部門投資內(nèi)容,P268,觀光產(chǎn)業(yè),假期產(chǎn)業(yè),居民,旅行代理,觀光接待,航線包租,旅館,觀光遊憩區(qū)之特色及設(shè)施,觀光包含之相關(guān)產(chǎn)業(yè)ERICLAWS,19...

    下載價(jià)格:4 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-01-06 / 4人氣

  • 漢語動(dòng)名詞の使役受身文と非能格性、非對(duì)格性との関係.pdf64

    漢語動(dòng)名詞の使役受身文と非能格性、非對(duì)格性との関係.pdf 漢語動(dòng)名詞の使役受身文と非能格性、非對(duì)格性との関係.pdf(64頁)

    學(xué)校代碼10126學(xué)號(hào)30905039分類號(hào)_UDC密級(jí)_編。論文題目漢語動(dòng)名詞使役受身文I非能格性、非対格性IR関係姓名張寧指導(dǎo)教師董建榮專業(yè)日語語言文學(xué)方向日語語言學(xué)學(xué)院外國(guó)語學(xué)院2012年6月4日面匕要曰使役受身文O最毛基本的T、最七重要的女意義呔動(dòng)作主識(shí)自B仍...

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  • 西方古典建筑范式的新詮釋及對(duì)臺(tái)灣當(dāng)代建筑影響之研究.pdf196

    西方古典建筑范式的新詮釋及對(duì)臺(tái)灣當(dāng)代建筑影響之研究.pdf 西方古典建筑范式的新詮釋及對(duì)臺(tái)灣當(dāng)代建筑影響之研究.pdf(196頁)

    本論文的的主題在探討西方古典建築的組織構(gòu)成範(fàn)式,以及它們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代建築中被重新運(yùn)用與詮釋,甚至與極力顛覆它們的先鋒建築思潮相融合。最後,作者希望依據(jù)這種古典與現(xiàn)代思潮相互對(duì)立與融合的關(guān)係,來解析臺(tái)灣當(dāng)代建築的趨勢(shì)與特質(zhì)。因此,各章節(jié)論述之主題分別...

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  • 數(shù)學(xué)教育之學(xué)習(xí)理論30

    數(shù)學(xué)教育之學(xué)習(xí)理論 數(shù)學(xué)教育之學(xué)習(xí)理論(30頁)

    1數(shù)學(xué)教育之學(xué)習(xí)理論數(shù)學(xué)教育之學(xué)習(xí)理論主要分為兩大派吸收論(ABSPTIONTHEY)建構(gòu)論(CONSTRUCTIONTHEY)2吸收論ABSPTIONTHEY屬於行為主義觀(BEHAVIISTTHEIES)。主要代表人物THNDIKEELSKINNERBF和新行為學(xué)派的ROBERTGAGNEPOST1988,和VANDEWALLE1990。吸收論者是...

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  • 2.姓氏歌2

    2.姓氏歌 2.姓氏歌(2頁)

    2姓氏歌姓氏歌一、一、BǎBǎ把XIàXIà下LIèLIè列DEDE的YīNYīN音JIéJIé節(jié)BǔBǔ補(bǔ)CHōNGCHōNG充WáNWáN完ZHěZHě整ZH____Q____ZH____G_____ZH____趙錢周官張二、二、,DúDú讀YīNYīN音JIéJIé節(jié)XIěXIě寫CíCí詞YǔYǔ語SHéNMESHUāNGFāNGGUóWáNGXìNGMíNG三、三、...

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  • 小學(xué)生形近字大全(注音版)8

    小學(xué)生形近字大全(注音版) 小學(xué)生形近字大全(注音版)(8頁)

    BàO趵BàOTūQUáN突泉趵突泉趵BàO豹XīMéNBàO西豹門西豹門DIàO釣DIàOYú釣魚釣魚ZōNG綜ZōNGHé合綜合綜ZōNG蹤ZōNGYǐNG蹤影蹤影CHóNG崇CHóNGGāO崇高崇高GUǎI拐GUǎIWāN拐彎拐彎BIé別FēNBIé分別分別XīN辛XīNKǔ辛苦辛苦XìNG幸XìNGFú幸福幸福QIāNG腔QIāNGDIàO...

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  • 全球化與在地化的挑戰(zhàn)1990年代臺(tái)灣高等教育的發(fā)展58

    全球化與在地化的挑戰(zhàn)1990年代臺(tái)灣高等教育的發(fā)展 全球化與在地化的挑戰(zhàn)1990年代臺(tái)灣高等教育的發(fā)展(58頁)

    全球化與在地化對(duì)教育發(fā)展的挑戰(zhàn)國(guó)立臺(tái)南大學(xué)教育學(xué)系姜添輝教授兼系主任壹、前言貳、全球化的興起以及對(duì)世界觀的建構(gòu)參、全球化、國(guó)家主權(quán)及影響肆、新自由主義、人力資本與教育伍、結(jié)論壹、前言全球化經(jīng)濟(jì)體系帶來巨額經(jīng)濟(jì)利益,但獲取此種利益的前提是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力...

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  • 以資訊六大技能強(qiáng)化知識(shí)之建構(gòu)11

    以資訊六大技能強(qiáng)化知識(shí)之建構(gòu) 以資訊六大技能強(qiáng)化知識(shí)之建構(gòu)(11頁)

    90JOURNALOFLIBRARYINFMATIONSCIENCE30(1)90–105(APR2004)以資訊六大技能強(qiáng)化知識(shí)之建構(gòu)CONSTRUCTINGKNOWLEDGEWITHTHEBIGSIXSKILLS林美英景文技術(shù)學(xué)院財(cái)務(wù)金融系專任講師MEIYINLININSTRUCTDEPARTMENTOFFINANCEJINWENINSTITUTEOFTECHNOLOGYEMAIL熊漢琳景文技術(shù)學(xué)...

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  • 多元文化教育的面向6

    多元文化教育的面向 多元文化教育的面向(6頁)

    1,多元文化教育的面向,內(nèi)容統(tǒng)整知識(shí)建構(gòu)教師在教學(xué)時(shí),利用不同讓學(xué)生了解知識(shí)如何產(chǎn)生,文化的內(nèi)涵或例子,來闡學(xué)科中的文化假設(shè)、觀點(diǎn)、釋學(xué)科的概念、原理或原與偏見如何影響知識(shí)建構(gòu)的則。過程。多元文化教育平等教育減低偏見教師運(yùn)用各種不同的教學(xué)運(yùn)用各種策略...

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  • 中小學(xué)生守則(拼音版)3

    中小學(xué)生守則(拼音版) 中小學(xué)生守則(拼音版)(3頁)

    中小學(xué)生守則㈠àIDǎNGàIGUóàIRéNMíNLIǎOJIěDǎNGSHǐGUóQíNG,ZHēNSHìGUóJIā愛黨愛國(guó)愛人民。了解黨史國(guó)情,珍視國(guó)家RóNGYù,RèàIZǔGUó,RèàIRéNMíN,RèàIZHōNGGUóGòNGCHǎNDǎNG榮譽(yù),熱愛祖國(guó),熱愛人民,熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。㈡HàOXUéDUōWèNKěNZUāNYáNSHàNGKèZH...

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  • 包浩斯、現(xiàn)代及後現(xiàn)代主義29

    包浩斯、現(xiàn)代及後現(xiàn)代主義 包浩斯、現(xiàn)代及後現(xiàn)代主義(29頁)

    包浩斯、現(xiàn)代及後現(xiàn)代主義麥麗鳳2002甄鳳儀2002目錄簡(jiǎn)介包浩斯現(xiàn)代主義與後現(xiàn)代主義各藝術(shù)時(shí)期的特式有關(guān)的藝術(shù)家及作品所帶來的影響簡(jiǎn)介現(xiàn)代主義期間所出現(xiàn)的各種藝術(shù)活動(dòng)18801910BRITISHARTSCRAFTS19001915AMERICANARTSCRAFTS18801905EUROPEANARTNOUVEAU18901910AM...

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  • 貳、當(dāng)代民族志書寫內(nèi)涵及其討論29

    貳、當(dāng)代民族志書寫內(nèi)涵及其討論 貳、當(dāng)代民族志書寫內(nèi)涵及其討論(29頁)

    當(dāng)代民族志書寫內(nèi)涵及其討論學(xué)科史與方法論的思考,一、民族志的學(xué)科屬性與特色ETHNOLOGYANTHROPOLOGYSOCIOLOGYHISTORIOGRAPHYCULTURALSTUDIES,MARIONLUNDYDOBBERT,ETHNOGRAPHICRESEARCHTHEORYANDAPPLICATIONFORMODERNSCHOOLSANDSOCIETIESNEWYORKPRAEGERPUBLISHERS,19...

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  • 小升初語文??家鬃x錯(cuò)的字詞匯總3

    小升初語文常考易讀錯(cuò)的字詞匯總 小升初語文??家鬃x錯(cuò)的字詞匯總(3頁)

    精選資料歡迎下載小升初??家鬃x錯(cuò)的字詞匯總小升初常考易讀錯(cuò)的字詞匯總狹隘(àI)凹陷(āO)悖逆(BèI)包庇(Bì)麻痹(Bì)哺育(Bǔ)諂媚(CHǎN)懺悔(CHàN)嗔怒(CHēN)馳騁(CHěNG)奢侈(CHǐ)憧憬(CHōNG)輟學(xué)(CHUò)攢動(dòng)(CUáN)檔案(DàNG)玷...

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  • HBT半徑質(zhì)量依賴對(duì)凍結(jié)時(shí)間的響應(yīng).pdf59

    HBT半徑質(zhì)量依賴對(duì)凍結(jié)時(shí)間的響應(yīng).pdf HBT半徑質(zhì)量依賴對(duì)凍結(jié)時(shí)間的響應(yīng).pdf(59頁)

    ???????O572??????539????????HBT???“?8???AB88C2007D7EFG?H?I?J?K9???????????????“?,/0123457698ABC?DEFG“HIΠJLK/0MN?O...

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  • 健康科學(xué)資源之組織nm分類表和mes標(biāo)題表62

    健康科學(xué)資源之組織nm分類表和mes標(biāo)題表 健康科學(xué)資源之組織nm分類表和mes標(biāo)題表(62頁)

    健康科學(xué)資源之組織NLM分類表與MESH標(biāo)題表,邱子恆20080317,分類的意義,有史以來,中外的先聖先賢如柏拉圖,亞里斯多得,培根,法蘭西斯,康德,孔子,墨子,程伊川,鄭樵等,都努力於為宇宙萬物尋找一種秩序.他們相信一個(gè)詳盡確實(shí)的知識(shí)分類,可以幫助人類了解宇宙...

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  • 哈伯瑪斯的民主理論39

    哈伯瑪斯的民主理論 哈伯瑪斯的民主理論(39頁)

    哈伯瑪斯的民主理論,石忠山日期2005/12/21地點(diǎn)東吳大學(xué)哲學(xué)系,,,哈伯瑪斯個(gè)人基本資料,1929出生於德國(guó)杜塞杜夫(DUESSELDORF)。19491954哥丁根GOETTINGEN、蘇黎世ZUERICH、波昂BONN大學(xué)攻讀哲學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、德國(guó)文學(xué)、以及經(jīng)濟(jì)學(xué)。1954波昂大學(xué)攻讀哲學(xué)博士「...

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  • 近<em>建</em>報(bào)告-臺(tái)灣科技大學(xué)建筑系19

    近<em>建</em>報(bào)告-臺(tái)灣科技大學(xué)建筑系報(bào)告-臺(tái)灣科技大學(xué)建筑系(19頁)

    ,近建報(bào)告,建築師作品分析,臺(tái)灣科技大學(xué)建築系三年級(jí)B9013039林柳吟,“CASAMILA,BACELONA,190610ANTONIGAUDI18521926,“STEINERHOUSE,WIEN,1910ADOLFLOOS18701933,,“CASAMILA,BACELONA,190610ANTONIGAUDI,建造時(shí)間建造地點(diǎn)建築類型基地環(huán)境設(shè)計(jì)需求,“基本資料,“基...

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  • 研究方法社會(huì)科學(xué)研究法簡(jiǎn)介89

    研究方法社會(huì)科學(xué)研究法簡(jiǎn)介 研究方法社會(huì)科學(xué)研究法簡(jiǎn)介(89頁)

    1,LEC1理論的意義與建構(gòu),PARTI社會(huì)科學(xué)研究法簡(jiǎn)介PARTII理論的意義PARTIII理論的建構(gòu),2,PARTI社會(huì)科學(xué)研究法簡(jiǎn)介,3,研究法的種類及比較,人類求知的方法實(shí)証(EMPIRICALMETHOD)包含了科學(xué)方法。非實(shí)証(NONEMPIRICALMETHOD)。科學(xué)研究方法方法論(METHODOLOGY)所涉...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-01-05 / 1人氣

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