20092010學(xué)年下學(xué)期期中初三（2）班調(diào)研報(bào)告班主任張羽,一、班級(jí)期中考試情況分析,1、各科成績(jī)總體情況語(yǔ)、數(shù)、英、化成績(jī)名列寄宿班第一政治第二物理歷史第三,2、學(xué)生年級(jí)排名情況（1）本班前100名的同學(xué)有29名，占班級(jí)總?cè)藬?shù)的87左右；（2）總分滿600的有23位同學(xué)...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-07 / 7人氣
,新生兒?jiǎn)蝹?cè)肺通氣的策略,徐穎怡,廣州市婦女兒童醫(yī)療中心,,,,6、總結(jié),4、,1、新生兒呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn),題綱,2、選擇單肺通氣的的手術(shù)種類、方式,3、術(shù)前評(píng)估“盲探”的可行性,5、其他注意事項(xiàng),單肺通氣的肺保護(hù)策略,新生兒呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn)解剖,新生兒頭大、頸短、口腔小...
下載價(jià)格：4 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-06 / 11人氣
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下載價(jià)格：14 賞幣 / 發(fā)布人： 兩難 / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-07 / 22人氣
饒穎日記2006年11月4日晴有大風(fēng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)從今天起，北京的開始降溫，就如同我的心情?；貞浧鹉悄煌?，心情就好象初冬早晨風(fēng)中飛舞的落葉，忽上忽下?lián)u擺不定找不到出處。要揭開那層已經(jīng)結(jié)痂的傷口本來(lái)就是一件很殘忍的事情，雖然曾經(jīng)想過(guò)就讓這件事情就這樣隨風(fēng)逝去...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-15 / 8人氣
上海大學(xué)碩士學(xué)位論文論王穎電影的情感表述王穎電影研究姓名盛曉月申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)電影學(xué)指導(dǎo)教師陳犀禾20070401I海大學(xué)文學(xué)碩一J學(xué)位論文壘望塑竺塑型堡￡墅竺墊里墮豎堅(jiān)竺堅(jiān)堡坐ABSTRACTASACHINESE．AMERICANDIRECTORWHOMAKESFILMSINTHEAMERICANFILMINDUSTRIA...
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20世紀(jì)最具影響力的英國(guó)思想家羅素，在1924年來(lái)到中國(guó)的四川。那個(gè)時(shí)候的中國(guó)，軍閥割據(jù)，民不聊生。當(dāng)時(shí)正值夏天，天氣非常悶熱。羅素和陪同他的幾個(gè)人坐著那種兩人抬的竹轎子上峨眉山。,哲思短章轎夫的快樂(lè),山路陡峭險(xiǎn)峻，幾位轎夫累得大汗淋漓。此情此景，使羅素...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 死為你守候 / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-05 / 16人氣
獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一...
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聽穎師彈琴教學(xué)設(shè)計(jì)蔡安琪教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、掌握與韓愈相關(guān)的文化常識(shí)。2學(xué)習(xí)本詩(shī)運(yùn)用通感、以實(shí)寫虛的藝術(shù)表現(xiàn)手法。過(guò)程與方法3、與琵琶行對(duì)比，體會(huì)異同。情感態(tài)度與價(jià)值觀4、體會(huì)作者感傷身世、緣琴而發(fā)的情感。教學(xué)重點(diǎn)詩(shī)歌的內(nèi)容、藝術(shù)特色及作者的思想情...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 25人氣
摘要隨著電氣設(shè)備在人們生產(chǎn)生活中的大量普及，民眾對(duì)城市配電網(wǎng)規(guī)劃具有更高、更嚴(yán)格的要求。在具體的工作實(shí)踐過(guò)程中，電力系統(tǒng)預(yù)測(cè)工作是配電網(wǎng)規(guī)劃工作的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是保障電網(wǎng)穩(wěn)定可靠運(yùn)行的重要前提，運(yùn)用合理的電力負(fù)荷預(yù)測(cè)方法，保證預(yù)測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性和...
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撫順市大自然小學(xué)常穎,細(xì)心觀察個(gè)性表達(dá),,羊毛86,羊絨14,,,橙汁20,,,羊毛86,羊絨14,,,橙汁20,自學(xué)書上第8283頁(yè)內(nèi)容。,要求1將重點(diǎn)知識(shí)圈畫。2你還了解了哪些知識(shí)組織好自己的語(yǔ)言，一會(huì)兒和大家分享。,百分之一,百分之二十八,百分之零點(diǎn)五,寫一寫,75,8,不可以,下面哪...
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寧波市北侖區(qū)霞浦小學(xué)周穎,,魚游到了紙上,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè),他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。,,,揮筆速寫,工筆細(xì)描,,圍觀的...
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1口述與讀寫口述與讀寫要點(diǎn)要點(diǎn)一、爭(zhēng)論的歷史基礎(chǔ)，二、LITERACYALITY二元論，三、這種偽二元論何以有根基四、語(yǔ)域理論，五、口頭詩(shī)歌的光譜，六、理論長(zhǎng)廊。一爭(zhēng)論的歷史基史基礎(chǔ)A19世紀(jì)歐洲對(duì)口頭傳統(tǒng)的再發(fā)現(xiàn)文化尋根和文化認(rèn)同的巨大興趣追尋民族史詩(shī)以其作為現(xiàn)...
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可愛的小熊可愛的小熊何金穎何金穎一、案例描述一、案例描述與小東的第一次見面是在開學(xué)的第一天，上課大約十分鐘后，隨著報(bào)告聲，走進(jìn)來(lái)一個(gè)學(xué)生，因?yàn)槌醮我娒?，不知他的姓名，所以我說(shuō)“孩子，今天開學(xué)第一天，咱們還按照你們上學(xué)期的座位坐，你快回到座位吧。”...
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腦脊液漏的護(hù)理,演講者張穎,,,定義,腦脊液漏系指各種原因造成顱內(nèi)外溝通，腦脊液隨腦波動(dòng)外溢的現(xiàn)象。根據(jù)病因可分為外傷性（占90）和非外傷性兩種。在腦脊液漏中，鼻漏發(fā)生率約為80，耳漏約為20，且易自行閉合。病理解剖基礎(chǔ)是蛛網(wǎng)膜、硬膜破裂及顱骨缺損。,類型,腦...
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韓穎亞信成長(zhǎng)的幕后徐東英、張群英這一次，我們的鏡頭聚焦在一位幫助亞信成功走進(jìn)NASDAQ的CFO身上。在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)界中，亞信的成功是有目共睹的。提起亞信，首先會(huì)想到田溯寧，他是亞信的創(chuàng)始人之一和第一任首席執(zhí)行官兼總裁，帶領(lǐng)亞信走過(guò)了從創(chuàng)業(yè)到發(fā)展的卓越歷程...
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華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文宣穎南華經(jīng)解之研究姓名楊芳芳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)古代文學(xué)指導(dǎo)教師方勇20080501論文摘要莊子一書，史學(xué)家司馬遷認(rèn)為其特色為“善屬書離辭，指事類情”，“其言汪洋自恣’’。其后，各個(gè)朝代文人學(xué)者對(duì)莊子一書的探索綿延不絕。南華經(jīng)...
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肝功能異常的鑒別診斷,自治區(qū)人民醫(yī)院感染科張金穎,肝臟主要功能,代謝功能如糖、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸、維生素、激素、膽紅素等排泄功能如膽紅素及某些染料排泄解毒功能；如對(duì)各種化合物生成凝血因子纖溶物抑制因子的生成及清除,肝臟血清酶分類,反映肝細(xì)胞病變和壞死的...
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康復(fù)醫(yī)學(xué)教研室王穎,頸肩腰腿痛康復(fù),概述,多種疾病共有的癥狀或癥侯群明確診斷軟件硬件管內(nèi)管外局部放射牽涉,概述,概述,概述,處理,制動(dòng)解痙止痛,概述,頸椎病的康復(fù),（一）解剖學(xué)的回顧,1、鉤椎關(guān)節(jié)（LUSCHKAJOINT）作用臨床意義,頸椎病的康復(fù),2、椎動(dòng)脈,行程四段1）...
說(shuō)木葉說(shuō)木葉教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本堂課的教學(xué)主題新課標(biāo)的第一個(gè)理念是全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言豐富語(yǔ)言的積累培養(yǎng)語(yǔ)感發(fā)展思維語(yǔ)文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣。第二個(gè)理念是正...
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