授課老師劉全超奈曼旗第三小學(xué)時(shí)間時(shí)間20131128課型課型新授課課題課題原地高抬腿原地高抬腿游戲迎面接力游戲迎面接力教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1、初步學(xué)會(huì)原地高抬腿的基本動(dòng)作。2、發(fā)展學(xué)生的柔韌，下肢力量，協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，克服困難的精神。重點(diǎn)重點(diǎn)難...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-13 / 23人氣
直抬腿－下肢經(jīng)典肌力練習(xí)直抬腿－下肢經(jīng)典肌力練習(xí)直抬腿這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很好理解，直著抬腿嘛，動(dòng)作看上去也很簡(jiǎn)單，五分鐘就能學(xué)會(huì)。但這項(xiàng)練習(xí)卻是下肢經(jīng)典肌力練習(xí)中的經(jīng)典，是下肢手術(shù)和傷病之后最早開(kāi)始練習(xí)的功能鍛煉之一，是各種功能練習(xí)的基礎(chǔ)，絕對(duì)是下肢...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-09 / 9人氣
上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文被動(dòng)抬腿試驗(yàn)指導(dǎo)膿毒性休克液體復(fù)蘇的臨床研究被動(dòng)抬腿試驗(yàn)指導(dǎo)膿毒性休克液體復(fù)蘇的臨床研究學(xué)科專業(yè)兒科學(xué)學(xué)科專業(yè)兒科學(xué)作者姓名褚佳琳作者姓名褚佳琳導(dǎo)師姓名王導(dǎo)師姓名王瑩教授教授論文答辯日期論文答辯日期20132013年6月CLINICALSTUD...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 前世為你駐足今世因你回眸 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 11人氣
輪式起重機(jī)在工程領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，安裝支腿結(jié)構(gòu)可以提高其起重能力。但在某些工況下，輪式起重機(jī)可能會(huì)發(fā)生支腿起翹現(xiàn)象，若抬腿量較大將嚴(yán)重影響整機(jī)的穩(wěn)定性。研究如何減小起重機(jī)的抬腿量以提高起重機(jī)的作業(yè)安全性已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。影響起重機(jī)抬腿量的因...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 橘子味的貓 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-09 / 2人氣
目的探討被動(dòng)抬腿試驗(yàn)PLR預(yù)測(cè)感染性休克患者容量反應(yīng)性的價(jià)值。方法東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院2009年6月至2010年05月的20例感染性休克患者納入研究。采用脈搏指示連續(xù)心輸出量PICCO持續(xù)監(jiān)測(cè)患者在基礎(chǔ)狀態(tài)、PLR前后的血流動(dòng)力學(xué)變化，PLR后穩(wěn)定10MIN，再進(jìn)行補(bǔ)液試驗(yàn)生理...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 清影 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 12人氣
目的急性肺損傷ACUTELUNGINJURY，ALI急性呼吸窘迫綜合征ACUTERESPIRATYDISTRESSSYNDROME，ARDS是指由于嚴(yán)重休克、感染、創(chuàng)傷及燒傷等非心源性疾病病理生理過(guò)程中，損傷肺毛細(xì)血管內(nèi)皮細(xì)胞和肺泡上皮細(xì)胞所造成肺間質(zhì)及肺泡的彌漫性水腫，直接導(dǎo)致的急性低氧性呼吸功...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 我喜歡你 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-07 / 4人氣
目的探討感染性休克患者被動(dòng)抬腿試驗(yàn)對(duì)經(jīng)皮氧分壓與心指數(shù)之間相關(guān)性的影響。方法選取中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬盛京醫(yī)院從2015年3月至2016年2月收治的14例感染性休克患者為研究對(duì)象，在入室48小時(shí)內(nèi)進(jìn)行經(jīng)皮氧分壓及脈搏指示持續(xù)心排量監(jiān)測(cè)PICCO，吸純氧3045分鐘排除氧干擾后...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 無(wú)心人 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-07 / 14人氣
點(diǎn)擊查看更多“關(guān)于加強(qiáng)擺臂抬腿能力對(duì)提高少年兒童運(yùn)動(dòng)員跑速的積極意義”精彩內(nèi)容。
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-03 / 7人氣
以增加心排血量CO和組織灌注為目標(biāo)的液體復(fù)蘇在休克的治療中占重要地位。而液體過(guò)負(fù)荷也可能導(dǎo)致心力衰竭、肺水腫、延長(zhǎng)機(jī)械通氣及住ICU時(shí)間，并增加死亡風(fēng)險(xiǎn)。良好的容量反應(yīng)性是液體復(fù)蘇的前提，但在重癥加強(qiáng)治療病房ICU中僅50％的血流動(dòng)力學(xué)不穩(wěn)定的患者存在容量...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 陪客 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-06 / 13人氣
點(diǎn)擊查看更多“動(dòng)脈二氧化碳分壓監(jiān)測(cè)聯(lián)合被動(dòng)抬腿試驗(yàn)在評(píng)估循環(huán)衰竭患者容量反應(yīng)性的應(yīng)用研究.pdf”精彩內(nèi)容。
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2015年寒假小學(xué)田徑隊(duì)冬訓(xùn)計(jì)劃隊(duì)員們，以下是一個(gè)簡(jiǎn)單的周（六天）訓(xùn)練計(jì)劃，希望你們能夠按照教練要求認(rèn)真根據(jù)計(jì)劃訓(xùn)練，相信你們會(huì)做的很好訓(xùn)練地點(diǎn)舜耕小學(xué)田徑場(chǎng)訓(xùn)練時(shí)間年前XX116XX27年后XX218開(kāi)學(xué)周一至周六上午9001100，周日休息隊(duì)員名單李天樂(lè)、金小娣、楊崇...
下載價(jià)格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-13 / 11人氣
2010年7月28日，術(shù)后第8周，到北京301醫(yī)院做康復(fù)治療，經(jīng)其診斷，認(rèn)為背伸角度剛剛到80度，角度不夠，大腿肌肉力量缺失嚴(yán)重，肌肉萎縮。決定住院進(jìn)行系統(tǒng)康復(fù)，同時(shí)指導(dǎo)4個(gè)大腿肌力練習(xí)動(dòng)作1、直抬腿、直抬腿練習(xí)練習(xí)仰臥平躺在床上，先用最大力量把腿伸直，之后抬起...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-10 / 7人氣
學(xué)校田徑隊(duì)周訓(xùn)練計(jì)劃學(xué)校田徑隊(duì)周訓(xùn)練計(jì)劃訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練內(nèi)容、、、素質(zhì)訓(xùn)練質(zhì)訓(xùn)練小步跑、高抬腿、后踢跑、交叉跑步、后蹬跑、小步跑、高抬腿、后踢跑、交叉跑步、后蹬跑、縱跳、蹲起、跨步跑、行跳、蹲起、跨步跑、行進(jìn)間壓進(jìn)間壓腿、行腿、行進(jìn)間進(jìn)間踢腿、蹲走。...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 9人氣
體育與與健康教案年級(jí)九年級(jí)班人數(shù)時(shí)間第一周第二周教學(xué)目標(biāo)體驗(yàn)快速跑，嘗試觀察、比較和分析動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，選擇適合的練習(xí)方案，改善動(dòng)作質(zhì)量，提高快速奔跑的能力，發(fā)展速度、力量、柔韌等身體素質(zhì)。培養(yǎng)積極參與的態(tài)度，感受合作互助的快樂(lè)，表現(xiàn)出對(duì)同...
下載價(jià)格：7 賞幣 / 發(fā)布人： 關(guān)于風(fēng)起時(shí) / 發(fā)布時(shí)間：2024-05-22 / 0人氣
跑體驗(yàn)速度體驗(yàn)速度學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步掌握行進(jìn)間高抬腿跑的動(dòng)作。2、體驗(yàn)到個(gè)人在跑步與游戲活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)感受。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、跑高抬腿跑。2、游戲繞物往返跑接力。教學(xué)重難點(diǎn)上身正直，支撐腿充分蹬直教學(xué)步驟教法提示一、激發(fā)興趣階段1、親切地向?qū)W生問(wèn)好2、組織學(xué)生進(jìn)...
下載價(jià)格：8 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-14 / 10人氣
1教材二年級(jí)上冊(cè)1原地高抬腿跑。2前滾翻。3穿過(guò)小樹(shù)林。新授課課時(shí)1課時(shí)教師二年級(jí)人數(shù)65人水平一教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生明白高抬腿可以加快跑速，以及前滾翻在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。2運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)學(xué)生掌握原地高抬腿跑和原地高抬腿跑技術(shù)。3情感與態(tài)度...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 死為你守候 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-16 / 14人氣
分享運(yùn)分享運(yùn)動(dòng)分享快分享快樂(lè)水平二水平二快速跑快速跑單元計(jì)劃及劃及課時(shí)設(shè)計(jì)課時(shí)設(shè)計(jì)主體地位。五、教學(xué)效果五、教學(xué)效果預(yù)計(jì)預(yù)計(jì)本單元教學(xué)練習(xí)強(qiáng)度預(yù)計(jì)本課的學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為中等，最高心率為160次分左右，平均心率120次分左右，練習(xí)密度為40。六、教學(xué)中可能...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 13人氣
體育與與健康教案體育與與健康教案九年級(jí)九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、體驗(yàn)快速跑，嘗試觀察、比較和分析動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，選擇適合的練習(xí)方體驗(yàn)快速跑，嘗試觀察、比較和分析動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，選擇適合的練習(xí)方案，改善動(dòng)作質(zhì)量，提高快速奔跑的能力，發(fā)展速度、力量...
下載價(jià)格：8 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-13 / 30人氣
1跟腱斷裂康復(fù)過(guò)程的功能鍛煉名詞解釋跟腱斷裂康復(fù)過(guò)程的功能鍛煉名詞解釋斷友大地，QQ283398452足趾運(yùn)動(dòng)足趾運(yùn)動(dòng)也稱腳趾運(yùn)動(dòng)，就是在手術(shù)后石膏期內(nèi)，在不引起踝關(guān)節(jié)伸曲的前提下，腳趾向上翹到極限位置，然后往回勾屈到極限位置，各停留6秒，腳趾上翹時(shí)盡力張開(kāi)，...
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