我們需要得到尊重我們需要得到尊重這段時(shí)間，求職節(jié)目非你莫屬留法學(xué)生郭杰學(xué)歷遭質(zhì)疑的事件備受關(guān)注，作為一個(gè)即將踏入職場(chǎng)的學(xué)生，我很同情郭杰所受到的學(xué)歷懷疑，因?yàn)樽鳛槿鮿?shì)求職群體的我們經(jīng)常很難贏得企業(yè)方的尊重。自從大三開始，我一直都有收看求職欄目的習(xí)...
下載價(jià)格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-15 / 9人氣
第六單元寫作表達(dá)要得體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解什么是表達(dá)得體，明白怎樣做到表達(dá)得體。過(guò)程與方法1通過(guò)例文引路使學(xué)生明白如何做到表達(dá)得體。2了解倡議書的一般結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)寫作倡議書。做到表達(dá)得體。情感、態(tài)度與價(jià)值觀鍛煉學(xué)生在寫作中語(yǔ)言表達(dá)得體的能力，提高綜...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 17人氣
1語(yǔ)言表達(dá)要得體語(yǔ)言表達(dá)要得體導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)“得體”的方法。能夠較好完成語(yǔ)言表達(dá)“得體”題，遣詞用語(yǔ)得體。2、過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)教師講授及訓(xùn)練，師生互動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)的得體。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)做一個(gè)語(yǔ)言得體...
下載價(jià)格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-05-21 / 6人氣
語(yǔ)言表達(dá)要得體,2019屆年高考得體專項(xiàng)復(fù)習(xí),一家人家生了一個(gè)男孩子，合家高興透頂了。滿月的時(shí)候，出來(lái)給客人看自然是想討點(diǎn)好兆頭。一個(gè)人說(shuō)“這孩子將來(lái)要發(fā)財(cái)?shù)?。”他于是得到一番感謝。一個(gè)人說(shuō)“這孩子將來(lái)要做官的?！彼谑堑玫綆拙涔ЬS。一個(gè)人說(shuō)“這孩子將...
下載價(jià)格：4 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-06 / 6人氣
英語(yǔ)作文萬(wàn)能模板（不會(huì)英語(yǔ)也要得作文分）英語(yǔ)作文萬(wàn)能模板（不會(huì)英語(yǔ)也要得作文分）作文是英語(yǔ)知識(shí)水平的綜合素質(zhì)體現(xiàn)，它要求同學(xué)們既要有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功，又要具備一定的審題能力、想象能力、表達(dá)能力、評(píng)價(jià)能力及書法排版能力。因?yàn)榛竟Σ辉鷮?shí)，多數(shù)同學(xué)在...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-10 / 802人氣
寫作表達(dá)要得體,★訓(xùn)練目的★1學(xué)會(huì)使用得體的語(yǔ)言表達(dá)想法，從寫作目的、讀者身份和應(yīng)用場(chǎng)合等方面來(lái)考慮遣詞造句的得體性。2學(xué)會(huì)辨別不得體的語(yǔ)言，并能給出恰當(dāng)?shù)男薷囊庖姟?學(xué)會(huì)寫邀請(qǐng)函和倡議書，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)皿w的語(yǔ)言進(jìn)行寫作。,★寫法引導(dǎo)★一、下面這段話是班...
下載價(jià)格：4 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-06 / 71人氣
QB乙＼|‰學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。其他同志...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 眼中星光嘴角笑意 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-05 / 6人氣
寫作六表達(dá)要得體學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)得體的方法，學(xué)會(huì)在書面交流中得體地運(yùn)用語(yǔ)言的能力和技巧。重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)得體的方法。難點(diǎn)學(xué)習(xí)在書面交流中得體地運(yùn)用語(yǔ)言的方法。引導(dǎo)法探究法點(diǎn)撥法1課時(shí)一、新課導(dǎo)入大家應(yīng)該聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事有一個(gè)人做東請(qǐng)客，客人陸續(xù)來(lái)了幾...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 42人氣
點(diǎn)擊查看更多“部編版南京某校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第5課《寫作：表達(dá)要得體》教案＋課件”精彩內(nèi)容。
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學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特另TLDN以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得西安體育學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 酒綠燈紅 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 14人氣
點(diǎn)擊查看更多“第六單元 表達(dá)要得體之寫作實(shí)踐（一）修改發(fā)言稿-【備課無(wú)憂】2022-2023學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元作文教學(xué)設(shè)計(jì)（部編版）”精彩內(nèi)容。
下載價(jià)格：1 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-22 / 0人氣
鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)曲柄存在條件輔導(dǎo)鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)曲柄存在條件輔導(dǎo)曲柄即可做整轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的構(gòu)件。四桿機(jī)構(gòu)是否存在曲柄與桿長(zhǎng)曲柄即可做整轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的構(gòu)件。四桿機(jī)構(gòu)是否存在曲柄與桿長(zhǎng)及取哪個(gè)構(gòu)件為機(jī)架有關(guān)。及取哪個(gè)構(gòu)件為機(jī)架有關(guān)。一、曲柄存在條件一、曲柄存在條件1、曲柄...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 58人氣
世界乒乓球優(yōu)秀男子進(jìn)攻型打法選手發(fā)搶段技戰(zhàn)術(shù)特征論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)BT612921542953IV摘要摘要本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和對(duì)比分析法對(duì)6名優(yōu)秀世界男子進(jìn)攻型打法選手的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比研究，找出選手的發(fā)搶段技戰(zhàn)術(shù)特征，...
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本文采用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等，以三段統(tǒng)計(jì)法為依據(jù)，將技戰(zhàn)術(shù)使用和得失分率做為衡量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)馬龍?jiān)?015年第53屆世乒賽7場(chǎng)共33局的比賽錄像進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)分析了馬龍對(duì)戰(zhàn)不同打法類型運(yùn)動(dòng)員所采用的優(yōu)勢(shì)核心技戰(zhàn)術(shù)，并通過(guò)圖示法將其展示。旨...
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,,,,,,,透鏡成像規(guī)律,凸透鏡,凹透鏡,練習(xí),概念,凸透鏡,凹透鏡,練習(xí),,實(shí)像,虛像,,凸透鏡,凹透鏡,練習(xí),,實(shí)像,虛像,,物距大于2F,物距等于2F,小于2F大于F,,,物距,,,,,,,,,,,,,,,,F,F,①跟主軸平行的光線，折射后通過(guò)焦點(diǎn)；,②通過(guò)焦點(diǎn)的光線，折射后跟主軸平行；,③通過(guò)...
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最易承擔(dān)的管理角色分析表最易承擔(dān)的管理角色分析表分析內(nèi)容角色一角色二知識(shí)（你需要知道些什么）技能（你應(yīng)該能做什么）感受（你需要得到什么樣的感受）背景（如角色的界定和結(jié)構(gòu)；別人的態(tài)度和行為；得到或缺乏的支持和鼓勵(lì)等因素。）最易承擔(dān)的管理角色分析表最...
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現(xiàn)如今，煤炭的地位短期內(nèi)還是無(wú)法撼動(dòng)，其他的替代能源還不足以滿足對(duì)能源的需求量，這樣一來(lái)生產(chǎn)高品質(zhì)的煤就成了可以去研究的方向。都知道在粗煤中含有很多所不需要的雜質(zhì)，不光是不利于煤的利用，同時(shí)還會(huì)額外增加運(yùn)輸?shù)某杀?。這樣一來(lái)通過(guò)洗煤來(lái)提取精煤就變的...
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果樹管理方法果樹管理方法樹勢(shì)冬季修剪轉(zhuǎn)觀念冬季修剪轉(zhuǎn)觀念不要以修把樹剪不要以修把樹剪把握時(shí)間很關(guān)鍵把握時(shí)間很關(guān)鍵不同樹體有方案不同樹體有方案弱樹修剪在冬眠弱樹修剪在冬眠強(qiáng)樹五九到園間強(qiáng)樹五九到園間中庸樹勢(shì)最好管中庸樹勢(shì)最好管少剪多管才高產(chǎn)少剪多管...
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專業(yè)技術(shù)人員情緒管理與職場(chǎng)減壓（選修）94分11（）是指伴隨著認(rèn)知和意識(shí)過(guò)程產(chǎn)生的對(duì)外界事物態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需求之（）是指伴隨著認(rèn)知和意識(shí)過(guò)程產(chǎn)生的對(duì)外界事物態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需求之間關(guān)系的反應(yīng)，是以個(gè)體需要...
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孩子的四種心靈需要孩子的四種心靈需要作者佚名文章來(lái)源家長(zhǎng)網(wǎng)校點(diǎn)擊數(shù)1846更新時(shí)間2010118孩子的心靈是一個(gè)沒有雜質(zhì)的凈地，沒有謊言，沒有欺騙，一切都直來(lái)直去，他們的行為都是基于想滿足自己某種單純需要所致。但如果爸爸媽媽對(duì)他們的行為缺乏敏銳觸覺，則可能引...
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