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  • <em>高職</em>檢查2

    <em>高職</em>檢查 高職檢查(2頁(yè))

    高職餐廳開檔檢查項(xiàng)目條例高職餐廳開檔檢查項(xiàng)目條例一、一、物品擺放物品擺放1、保證兩輛下欄車;保證兩輛下欄車;補(bǔ)充8個(gè)下欄盆擺放于下欄車第一第二層,車上鎖鏈,避免他人推走2、碗碟準(zhǔn)備充足(各碗碟準(zhǔn)備充足(各50個(gè)以上)個(gè)以上);如有水跡,將水跡擦干;3、...

    下載價(jià)格:3 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-08 / 3人氣

  • 淺談<em>高職</em>圖書館與<em>高職</em>教育專業(yè)建設(shè)3

    淺談<em>高職</em>圖書館與<em>高職</em>教育專業(yè)建設(shè) 淺談高職圖書館與高職教育專業(yè)建設(shè)(3頁(yè))

    淺談高職圖書館與高職教育專業(yè)建設(shè)淺談高職圖書館與高職教育專業(yè)建設(shè)摘要本文闡述了高職圖書館為高職教育專業(yè)建設(shè)提供專業(yè)服務(wù)的必然性,分析了當(dāng)前高職圖書館在高職教育專業(yè)資源建設(shè)中的現(xiàn)狀和問題,提出當(dāng)前高職圖書館教育專業(yè)資源建設(shè)思路。關(guān)鍵詞高職圖書館;高...

    下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-13 / 8人氣

  • 淺析<em>高職</em>語文在<em>高職</em>教育中的角色與功能4

    淺析<em>高職</em>語文在<em>高職</em>教育中的角色與功能 淺析高職語文在高職教育中的角色與功能(4頁(yè))

    淺析高職語文在高職教育中的角色與功能淺析高職語文在高職教育中的角色與功能高等職業(yè)教育是以就業(yè)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)專業(yè)化的技術(shù)型人才為目標(biāo)的新型教育模式,它是順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展而產(chǎn)生的必然成果,同時(shí)也是我國(guó)教育界的又一次革新。高等職業(yè)教育不僅重視學(xué)生專業(yè)技...

    下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-15 / 6人氣

  • <em>高職</em>動(dòng)態(tài)20

    <em>高職</em>動(dòng)態(tài) 高職動(dòng)態(tài)(20頁(yè))

    點(diǎn)擊查看更多“高職動(dòng)態(tài)”精彩內(nèi)容。

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-02 / 4人氣

  • <em>高職</em>旅游管理專業(yè)“中<em>高職</em>”銜接的若干問題研究6

    <em>高職</em>旅游管理專業(yè)“中<em>高職</em>”銜接的若干問題研究 高職旅游管理專業(yè)“中高職”銜接的若干問題研究(6頁(yè))

    高職旅游管理專業(yè)“中高職”銜接的若干問題研究摘要旅游管理專業(yè)中關(guān)于“中高職”的銜接工作一直是我國(guó)職教工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),它不僅關(guān)系到我國(guó)旅游職業(yè)教育的發(fā)展,還對(duì)我國(guó)旅游業(yè)人才的培養(yǎng)具有重要作用。本文將從旅游管理專業(yè)的“中高職”銜接上存在的主要問題入...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-08 / 4人氣

  • <em>高職</em>學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)存在問題與對(duì)策探討_<em>高職</em>院校7

    <em>高職</em>學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)存在問題與對(duì)策探討_<em>高職</em>院校 高職學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)存在問題與對(duì)策探討_高職院校(7頁(yè))

    高職學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)存在問題與對(duì)策探討高職學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)存在問題與對(duì)策探討_高職院高職院校一、高職學(xué)生應(yīng)具備的職業(yè)能力關(guān)于職業(yè)能力到目前還沒有一個(gè)公認(rèn)的概念。職業(yè)能力及相關(guān)概念的研究已由最初關(guān)注某一職業(yè)崗位出發(fā)強(qiáng)調(diào)必備的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度到同...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-11 / 5人氣

  • <em>高職</em>會(huì)計(jì)培訓(xùn)總結(jié)6

    <em>高職</em>會(huì)計(jì)培訓(xùn)總結(jié) 高職會(huì)計(jì)培訓(xùn)總結(jié)(6頁(yè))

    高職會(huì)計(jì)培訓(xùn)總結(jié)高職會(huì)計(jì)培訓(xùn)總結(jié)高職會(huì)計(jì)培訓(xùn)總結(jié)是一篇好的,覺得有用就保藏了,看完假如覺得有關(guān)心請(qǐng)記得保藏本頁(yè)。篇一大專會(huì)計(jì)自我鑒定大專會(huì)計(jì)自我鑒定三年以來,我喜愛主義、擁護(hù)中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)、自覺遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)規(guī)章和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。樂觀參與校組織...

    下載價(jià)格:3 賞幣 / 發(fā)布人: 兩難 / 發(fā)布時(shí)間:2024-05-22 / 0人氣

  • <em>高職</em>院校營(yíng)銷效能研究——浙江某<em>高職</em>個(gè)案研究.pdf73

    <em>高職</em>院校營(yíng)銷效能研究——浙江某<em>高職</em>個(gè)案研究.pdf 高職院校營(yíng)銷效能研究——浙江某高職個(gè)案研究.pdf(73頁(yè))

    華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高職院校營(yíng)銷效能研究浙江某高職個(gè)案研究姓名胡思旭申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)指導(dǎo)教師馬慶發(fā)20070501ABSTRACTTHEMAINPURPOSEOFTHISSTUDYWASTOINVESTIGATEMARKETINGPRACTICESANDTHEIREFFECTIVENESSINCHINA’SCOLLEGEOFTECHNOLOGYAN...

    下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: Vide生命 / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-06 / 12人氣

  • java<em>高職</em>模擬試題11

    java<em>高職</em>模擬試題 java高職模擬試題(11頁(yè))

    JAVA高職模擬試題高職模擬試題注意本套模擬題主要模擬命題形式與考核范圍。真實(shí)競(jìng)賽題的數(shù)量、難度可能與此套模擬題有差異。說明本試卷包含兩種題型“代碼填空”與“程序設(shè)計(jì)”。填空題要求參賽選手在弄清給定代碼工作原理的基礎(chǔ)上填寫缺失的部分,使得程序邏輯正確...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-08 / 3人氣

  • 發(fā)展<em>高職</em>本科教育與中<em>高職</em>教育銜接的研究19

    發(fā)展<em>高職</em>本科教育與中<em>高職</em>教育銜接的研究 發(fā)展高職本科教育與中高職教育銜接的研究(19頁(yè))

    ,,,,,,2024/3/18,,發(fā)展高職本科教育與中高職教育銜接的研究,,,南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院匯報(bào)人邢江勇2012523,2012年交通職教論壇交流,,,,,,,,,(一)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn),,(二)吸取國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn),,(三)“中國(guó)創(chuàng)造”需要高端技能人才,,,,,(四)大科學(xué)工程急需...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-01-05 / 2人氣

  • 2010年全國(guó)<em>高職</em>院校技能大賽<em>高職</em>組10
  • <em>高職</em>生英語學(xué)習(xí)策略的現(xiàn)狀與教學(xué)對(duì)策_(dá)<em>高職</em>學(xué)生7

    <em>高職</em>生英語學(xué)習(xí)策略的現(xiàn)狀與教學(xué)對(duì)策_(dá)<em>高職</em>學(xué)生 高職生英語學(xué)習(xí)策略的現(xiàn)狀與教學(xué)對(duì)策_(dá)高職學(xué)生(7頁(yè))

    高職生英語學(xué)習(xí)策略的現(xiàn)狀與教學(xué)對(duì)策高職生英語學(xué)習(xí)策略的現(xiàn)狀與教學(xué)對(duì)策_(dá)高職學(xué)生高職學(xué)生一、學(xué)習(xí)策略對(duì)英語學(xué)習(xí)的意義高職教育培養(yǎng)的是生產(chǎn)、技術(shù)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域的高等應(yīng)用型專門人才,讓學(xué)生成為獨(dú)立、自主、有效的學(xué)習(xí)者,擁有自主學(xué)習(xí)的能力,是高職教育的...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-10 / 6人氣

  • 以市場(chǎng)為導(dǎo)向的<em>高職</em>酒店管理專業(yè)教學(xué)_<em>高職</em>教育6

    以市場(chǎng)為導(dǎo)向的<em>高職</em>酒店管理專業(yè)教學(xué)_<em>高職</em>教育 以市場(chǎng)為導(dǎo)向的高職酒店管理專業(yè)教學(xué)_高職教育(6頁(yè))

    以市場(chǎng)為導(dǎo)向的高職酒店管理專業(yè)教學(xué)以市場(chǎng)為導(dǎo)向的高職酒店管理專業(yè)教學(xué)_高職教育高職教育一、高職酒店管理教學(xué)現(xiàn)狀分析市場(chǎng)發(fā)展瞬息萬變,但是高職教育由于教學(xué)理念陳舊高職教育,師資力量不夠和隊(duì)伍建設(shè)不足等原因,逐漸顯現(xiàn)出與市場(chǎng)脫節(jié)的問題,目前高職酒店管理...

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  • <em>高職</em>英語整體-設(shè)計(jì)28

    <em>高職</em>英語整體-設(shè)計(jì) 高職英語整體-設(shè)計(jì)(28頁(yè))

    ,,高職英語整體課程設(shè)計(jì),VOCATIONALCOLLEGEENGLISHCURRICULARDESING,,1,2,3,4,5,,目錄,CONTENTS,6,7,課程介紹,改革前課程情況,全課實(shí)施過程,課改思路簡(jiǎn)要,新課效果,新舊教法對(duì)比,課改個(gè)人感受,,課程定位,課程目標(biāo),理論標(biāo)準(zhǔn),項(xiàng)目設(shè)計(jì),崗位分析,課程面向的崗位(以建筑...

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  • 期末試題a(<em>高職</em>)6

    期末試題a(<em>高職</em>) 期末試題a(高職)(6頁(yè))

    信息技術(shù)與教育技術(shù)試題第1頁(yè)(共6頁(yè))得分評(píng)卷人科目編號(hào)座號(hào)甘肅電大職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011年6月期末考試2009級(jí)小學(xué)教育專業(yè)信息技術(shù)與教育技術(shù)試卷試題號(hào)一二三四總分得分核分人簽名一、單項(xiàng)選擇(每題2分,計(jì)40分)題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案1...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-06 / 3人氣

  • <em>高職</em>管理案例教學(xué)論文4

    <em>高職</em>管理案例教學(xué)論文 高職管理案例教學(xué)論文(4頁(yè))

    高職管理案例教學(xué)論文高職管理案例教學(xué)論文在高職管理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。其重要性主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面。1培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才。從高職院校辦學(xué)理念來看,培養(yǎng)技能型應(yīng)用人才是最終目標(biāo)。而且案例教學(xué)法自...

    下載價(jià)格:3 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-05-21 / 13人氣

  • 17651.<em>高職</em>學(xué)生專業(yè)承諾研究——以上海z<em>高職</em>學(xué)校為例95

    17651.<em>高職</em>學(xué)生專業(yè)承諾研究——以上海z<em>高職</em>學(xué)校為例 17651.高職學(xué)生專業(yè)承諾研究——以上海z高職學(xué)校為例(95頁(yè))

    學(xué)校代碼10270分類號(hào)G71學(xué)號(hào)142200422碩士學(xué)位論文高職學(xué)生專業(yè)承諾研究以上海Z高職學(xué)校為例學(xué)院教育學(xué)院專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)研究方向高等職業(yè)技術(shù)教育研究研究生姓名徐越指導(dǎo)教師陳煥章完成日期2017年5月上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要I摘要摘要高等職業(yè)教育是制造業(yè)...

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  • 骨干<em>高職</em>院校建設(shè)方案432

    骨干<em>高職</em>院校建設(shè)方案 骨干高職院校建設(shè)方案(432頁(yè))

    的4個(gè)專業(yè)和非中央財(cái)政支持的2個(gè)專業(yè)建設(shè)為核心,深化教育教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),完善質(zhì)量保障體系,增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)院高職教育與國(guó)土資源行業(yè)發(fā)展和江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求相協(xié)調(diào)方案中各項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)總額7600萬元,自2011年起分三年有序?qū)嵤?013年完...

    下載價(jià)格:9 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-07 / 4人氣

  • <em>高職</em>英語練習(xí)題11

    <em>高職</em>英語練習(xí)題 高職英語練習(xí)題(11頁(yè))

    英語高職練習(xí)題英語高職練習(xí)題C1MYSISTERHASTWODOGS____WHITEONEISCALLERJENNY____BROWNONESOPHIEATHEABATHECTHETHEDAAB2______HESIN______HISFRIENDSAFTERSUPPERASOMETIMESFBSOMETIMESONCOFTENFDSOMETIMEONA3______VISITSCOMETOSHANGHAIDURINGMAYDAYHOLIDAYSEVERYYE...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-08 / 14人氣

  • <em>高職</em>有效課堂教學(xué)初探——以河南某<em>高職</em>院校為例.pdf61

    <em>高職</em>有效課堂教學(xué)初探——以河南某<em>高職</em>院校為例.pdf 高職有效課堂教學(xué)初探——以河南某高職院校為例.pdf(61頁(yè))

    廣西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高職有效課堂教學(xué)初探以河南某高職院校為例姓名趙紅英申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師蔣士會(huì)20080301II勢(shì)而發(fā)展職業(yè)教育還是世界各國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)所進(jìn)行的必要的教育改革經(jīng)歷的進(jìn)程課堂教學(xué)作為教學(xué)的核心環(huán)節(jié)課堂教學(xué)的質(zhì)量將直接影...

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