全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體育師資國(guó)家集中培訓(xùn)的現(xiàn)狀研究.pdf

1、近20年來(lái)青少年體質(zhì)持續(xù)下降，加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)工作迫在眉睫。體育教師在學(xué)校體育工作中發(fā)揮著決定性作用，加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍的建設(shè),提高體育教師的素質(zhì),是提高學(xué)校教育質(zhì)量的一個(gè)重要方面。體育教師繼續(xù)教育的目標(biāo)就是培養(yǎng)一支能適應(yīng)體育與健康新課程的中小學(xué)體育教師隊(duì)伍。體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校是推動(dòng)我國(guó)學(xué)校體育工作全面發(fā)展的重要組成部分，加強(qiáng)中小學(xué)體育師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體育教師的業(yè)務(wù)能力，以提高傳統(tǒng)校教師的整體素質(zhì)。為貫徹

2、落實(shí)七號(hào)文件精神，國(guó)家體育總局和教育部決定，從2008年開始啟動(dòng)全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體育師資培訓(xùn)。
　　 本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究手段和方法，結(jié)合體育教師繼續(xù)教育和傳統(tǒng)校教師的特點(diǎn)和規(guī)律，對(duì)全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校師資培訓(xùn)中的其中一類---國(guó)家集中培訓(xùn)進(jìn)行了現(xiàn)狀與效果研究，得出以下結(jié)果：
　　 (1)參加培訓(xùn)的體育教師中，男教師人數(shù)大于女教師；年齡結(jié)構(gòu)呈年輕化；大學(xué)或大專學(xué)歷所占比例較多；參加培訓(xùn)的老

3、師中高中教師比例最高；這些老師中處于經(jīng)驗(yàn)積累期的人數(shù)最多；高級(jí)職稱所占最高比例；被調(diào)查者所從事的專業(yè)主要集中在田徑、籃球、足球等主流專業(yè)，也有少數(shù)新興專業(yè)；他們之中大部分都是體育教育專業(yè)畢業(yè)；被調(diào)查的老師英語(yǔ)水平較低，計(jì)算機(jī)水平良好。參加培訓(xùn)的體育教師科研水平和裁判水平待加強(qiáng)。其中，小學(xué)老師在參加繼續(xù)教育時(shí)“知識(shí)基礎(chǔ)方面”是最大障礙。
　　 (2)被調(diào)查的老師中大部分老師認(rèn)為體育教師參加繼續(xù)教育非常有必要，“教育教學(xué)技能的提高”

4、是繼續(xù)教育的主要內(nèi)容，最想接受的“專項(xiàng)技術(shù)”的學(xué)習(xí)，工作負(fù)擔(dān)重是體育傳統(tǒng)校體育教師是參加繼續(xù)教育的最大困難。
　　 (3)參加培訓(xùn)的老師對(duì)授課教師的職稱、教學(xué)方法比較滿意，但是還有接受高水平訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的需求，而且少數(shù)授課教師的現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)待提高。
　　 (4)大部分老師對(duì)課程的內(nèi)容和形式、教師水平、表示比較滿意；在教學(xué)理念、專業(yè)理論知識(shí)、專項(xiàng)技術(shù)、教學(xué)方法和訓(xùn)練方法收獲比較大。少量課程內(nèi)容針對(duì)性不夠，影響體育教師