知識經(jīng)濟下的創(chuàng)新思維教育.pdf

1、在人類社會即將邁入21世紀(jì)之時，經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)生了一場空前的革命，以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的新型產(chǎn)業(yè)逐步崛起，知識成為了經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)，知識經(jīng)濟已經(jīng)到來并且勢頭強勁。這一時代的出現(xiàn)不僅在社會經(jīng)濟生活領(lǐng)域掀起了重重波瀾，而且給人們的生活、工作乃至思維方式帶來了深刻的變革?；谶@樣的時代背景，提出并探討我國知識經(jīng)濟下的創(chuàng)新思維教育問題，積極為我國迎接知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)做出準(zhǔn)備。知識自人類社會產(chǎn)生開始就與人類的經(jīng)濟活動緊密聯(lián)系在一起。隨著社會經(jīng)濟的不斷

2、發(fā)展，知識與經(jīng)濟越來越趨于融合。到了知識經(jīng)濟時代，知識將是社會占主導(dǎo)地位的資源和生產(chǎn)要素。知識，尤其是新的知識成為帶動經(jīng)濟、社會發(fā)展的決定性因素。建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用之上的知識經(jīng)濟，是知識逐漸融入經(jīng)濟并不斷加以創(chuàng)新的結(jié)果。知識成為推動經(jīng)濟的重要動力，使得經(jīng)濟領(lǐng)域內(nèi)，高新技術(shù)推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進一步轉(zhuǎn)向高級化；知識取代了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟中的土地、工業(yè)經(jīng)濟中的資本成為了第一位的生產(chǎn)要素；投入高科技產(chǎn)業(yè)的勞動力大大高于投入農(nóng)業(yè)和工業(yè)中的勞動力