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文檔簡介
1、隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展,網(wǎng)絡教學逐漸成為一種新型教學模式。在網(wǎng)絡環(huán)境下,教與學的交互活動已經(jīng)成為高職教學的重要環(huán)節(jié)。
在查閱大量文獻的基礎上,筆者系統(tǒng)性地研究了網(wǎng)絡教學的發(fā)展過程,分析了目前網(wǎng)絡教學系統(tǒng)存在的不足,探討了網(wǎng)絡教學的發(fā)展方向。針對《計算機基礎》課程和高職學生的主要特點,采用基于B/S(Browser/Server)模式的設計思想,設計開發(fā)了《計算機基礎》網(wǎng)絡教學系統(tǒng)。本系統(tǒng)選用Microsoft SQL Se
2、rver2005作為后臺數(shù)據(jù)庫,利用功能強大的Dreamweaver作為網(wǎng)站的開發(fā)軟件,選擇面向?qū)ο?、易于擴展的ASP、C#作為編程開發(fā)語言。
本系統(tǒng)不僅提供了豐富的多媒體課程教學資源和輔助資料,而且提供了作業(yè)提交和在線測試功能,幫助學生檢測學習效果。此外,系統(tǒng)的“在線討論功能”提供實時信息交流,增強互動性?!队嬎銠C基礎》網(wǎng)絡教學系統(tǒng)不僅是教師進行課程教學的網(wǎng)絡平臺,更是學生自主性學習的資料庫。網(wǎng)絡教學系統(tǒng)不僅使學生得到了
3、本課程所有的教學支持服務,還能使師生進行良好的互動交流,全面地提高了學習效率,提升了教學質(zhì)量。
本系統(tǒng)采用SQL Server2005,利用大型數(shù)據(jù)庫的特點,使網(wǎng)絡教學系統(tǒng)支持多媒體教學資源的視頻和動畫播放。網(wǎng)絡教學系統(tǒng)豐富的多媒體教學資源,既培養(yǎng)了學生的學習興趣,又提升了教學質(zhì)量,在高職教學中,受到了教師和學生的歡迎。
在教學效果評價方面,本文提出一種基于模糊綜合評判技術的網(wǎng)絡化教學評價模型,設計了比較完整
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