中國電大教育出現(xiàn)困境的原因及對策研究.pdf

1、電大教育是我國高等教育的一部分，電大教育的發(fā)展對我國經(jīng)濟(jì)和社會的穩(wěn)定與發(fā)展起著重要作用，文章采用文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法和系統(tǒng)分析等方法，系統(tǒng)闡述了廣播電視大學(xué)的發(fā)展歷程及特點(diǎn)，分析了進(jìn)入21世紀(jì)電大教育陷入困境的原因，并就電大如何在新世紀(jì)走出困境、更快發(fā)展提出了作者的初步設(shè)想?！　∥恼抡J(rèn)為，電大教育出現(xiàn)困境的直接原因是各類高等教育的蓬勃發(fā)展，而導(dǎo)致電大教育出現(xiàn)困境的深層原因則在電大本身。首先，由于指導(dǎo)思想上的失誤，市場定位模糊，辦學(xué)理

2、念錯(cuò)位，電大把自己與普通高等教育并列，逐漸偏離了自己的教育對象：其次是教學(xué)模式僵化，忽視了電大教育的成人性、技能性、業(yè)余性、遠(yuǎn)程教學(xué)與傳統(tǒng)面授相結(jié)合的特點(diǎn)；三是社會教育觀念的偏差；四是在教育管理、資源配置方面存在的問題；五是教師隊(duì)伍素質(zhì)偏低，整體水平不高；六是由于電大教育質(zhì)量的滑坡，社會對電大學(xué)歷的認(rèn)可度也隨之下降。綜合上述各種因素，電大教育陷入困境是必然的。　　如何在新世紀(jì)讓電大教育走出困境，走向新生，是文章著力要探討的。借鑒國內(nèi)外