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1、江西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)地理教學(xué)促進學(xué)生提問研究姓名：楊芳英申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：地理教育指導(dǎo)教師：蔣梅鑫20040901中學(xué)地理教學(xué)促進學(xué)生提問研究ResearchonthepromotionofstudentsquestionraisingbygeographyteachinginmiddleschoolAbstractDareandabletothinkgoodataskingquestionsisnotonlytheexp
2、ressionofthestudentsinitiativestudybutthenucleusoftheircreativespiritupholdingandinnovativeabilityformation.AlbertEinsteinbelievedthatfindingthequestionsandsettingforththemaremoreimportantthananswering.Duetovariousreason
3、sinmiddleschoolsteachingnowadaystheteachersspeakallthroughtheclassandaskmorebutthestudentshavefewopportunitiestofindandraisequestions.Thiskindofphenomenonisverycommonandthestudentsstudyispassivereceptive.Itisthekeytopres
4、entteachinginnovationthathowtoletthemstudyandraisequestionsinitiativelyfurthermoreraisehighqualityquestions.Theresstillconsiderablegapbetweentheresearchonthepromotionofstudentsquestionraisinginourcountryandabroadnow.Dome
5、sticresearchpaysmoreattentiontoreflectionanddebationlikediscussionandeducationalpracticelesswhiletheabroadhasalreadyaccumulatedrelativelyabundantmaterials.Thisarticleexpoundsthenecessityandimportanceofresearchonthepromot
6、ionofstudentsquestionraisingwiththebaseofconsultinginternalandexternalmaterialsinvestigatethestatusquoofstudentsquestionraisinginmiddleschoolanalysizethereasonsoflessquestionsorevennoquestionsatallandputforwardcountermov
7、estopromoteitcombiningwithgeographyteachinginmiddleschool.Thisarticlealsodrawsaconclusionthatthepromotioncouldtakegreateffecttoimprovemiddleschoolstudentsqualityarousecreativityandraisestudyachievementthroughinvestmentsu
8、rveycountingandanalysis.Itsuppliessignificantreferencefortheeducationalconceptiontochallengetraditionandformnewoneoftheday.Accordingtotheteachingtheoryandpracticetopromotestudentsquestionaskingneweducationalconceptionoft
9、hedaycouldbesummarizedintotwopoints:oneisteachinginaccordancewithstudentsquestionstheotherisfortheirquestions.Theformercouldberegardedasournewthoughtaboutteachingmethodsandthelatterournewpursuitofteachingtargetsinsomedeg
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