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文檔簡介
1、山東師范大學碩士學位論文語文課堂有效性教學探索姓名：張艷慧申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學語文指導教師：曹明海20090408山東師范大學碩士學位論文教學方法參考。第四部分一課堂實施有效教學時應該注意的問題，包括對話的形式化、活動的形式化、教師課堂駕馭能力的缺憾、教師角色的缺失等。主要探討的是形式主義和教師自身素質(zhì)對課堂教學效果的影響。最后結(jié)語部分談到了筆者對課堂教學和育人、應試關系的理解。Il關鍵詞：課堂有效性教學對話體驗感悟分類號：
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