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1、今天,籃球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為世界性的體育項(xiàng)目?;@球裁判員的水平、裁判工作的好壞直接影響著籃球比賽是否順利進(jìn)行,決定著籃球運(yùn)動(dòng)能否持續(xù)、健康發(fā)展。而體育院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)體育專門人才的主陣地,它們集教學(xué)、訓(xùn)練、科研于一體,是培養(yǎng)體育工作者和優(yōu)秀籃球裁判后備人才的重要基地。加大體育院校學(xué)生籃球裁判員的培養(yǎng)力度,對(duì)于推動(dòng)我國(guó)籃球事業(yè)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。通過查閱大量文獻(xiàn)和搜集相關(guān)資料表明,關(guān)于體育院校學(xué)生籃球裁判培養(yǎng)方面的研究還不夠深入、不夠全面。
2、本文以體育院校學(xué)生籃球裁判員為主要研究對(duì)象,運(yùn)用文獻(xiàn)資料、專家訪談、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯分析等研究方法,從培養(yǎng)環(huán)境、教師水平、學(xué)生素質(zhì)、培訓(xùn)途徑、執(zhí)裁情況、選拔考核等六個(gè)方面進(jìn)行研究。結(jié)果表明:
⑴體育院?;@球教學(xué)主要集中在技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練方面,裁判技能課時(shí)數(shù)較少、沒有系統(tǒng)計(jì)劃和嚴(yán)格執(zhí)行裁判等級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)等。
⑵目前,學(xué)校中籃球教師的年齡結(jié)構(gòu)總體來說比較合理,基本形成老、中、青結(jié)合的教師隊(duì)伍,有利于體
3、育院校籃球教學(xué)訓(xùn)練工作的順利開展。另外,教師的裁判水平總體較高,但教師學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)較低。
⑶學(xué)生籃球裁判員的年齡主要集中在19~27歲之間,科研水平較低??偟膩碇v,體育院校學(xué)生籃球裁判的素質(zhì)特點(diǎn)呈現(xiàn)出思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)較高,但職業(yè)道德修養(yǎng)、英語和計(jì)算機(jī)水平、心理素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
⑷籃球裁判技能教學(xué)課效果不佳,課外社會(huì)實(shí)踐及對(duì)外交流少,學(xué)校舉辦的裁判協(xié)會(huì)或俱樂部培訓(xùn)機(jī)會(huì)少、時(shí)間短、內(nèi)容多,缺少實(shí)
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