基于Virtools的四則運(yùn)算三維教育游戲的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā).pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，如今計(jì)算機(jī)游戲已成為時(shí)代的焦點(diǎn)，無(wú)數(shù)的中小學(xué)學(xué)生沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔，有的甚至荒廢學(xué)業(yè)，走上了犯罪的道路。與之相對(duì)的是目前國(guó)內(nèi)教育軟件的低迷，教育軟件市場(chǎng)上有很大的需求，但是能真正滿(mǎn)足用戶(hù)教育和游戲相結(jié)合的產(chǎn)品很少。 本文就如何設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)教師和家長(zhǎng)放心，且學(xué)生喜歡的教育游戲軟件進(jìn)行探究和實(shí)踐，利用信息化的手段實(shí)現(xiàn)“寓教于樂(lè)”的教育思想，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變成快樂(lè)、自愿的事情。 本文主

2、要設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)一個(gè)適合兒童學(xué)習(xí)四則運(yùn)算的三維教育游戲，學(xué)習(xí)者以角色扮演的形式在虛擬的游戲場(chǎng)景中，利用四則運(yùn)算知識(shí)完成游戲中的任務(wù)。讓學(xué)習(xí)者在游戲中學(xué)習(xí)并鞏固四則運(yùn)算知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者對(duì)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)的興趣。 本文首先分析了設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)健康并有利于教育的教育游戲的必要性，其次從游戲理論，學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論等基礎(chǔ)理論來(lái)分析如何科學(xué)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)滿(mǎn)足學(xué)習(xí)者的教育游戲。 然后以四則運(yùn)算三維教育游戲?yàn)槔M(jìn)一步說(shuō)明教育游戲的總體設(shè)計(jì)思路，各種游