山東省普通高校公共體育健美操課程教學(xué)現(xiàn)狀分析及發(fā)展對策研究.pdf

1、健美操是橫跨體育、文化、藝術(shù)和教育等諸多領(lǐng)域的綜合性的運動項目，能充分體現(xiàn)健身、健美、健心的整體實效性。健美操以其獨有的特點吸引了眾多的大學(xué)生參與其中，運動者在明快的節(jié)奏中進行全身各關(guān)節(jié)、各部位的節(jié)律運動，沉入節(jié)奏的美境，融化在物我兩忘的藝術(shù)審美境界、陶醉于音樂的旋律之中，在歡樂中健身、美體、減肥、陶冶情操。 近年來，隨著我國健美操運動的蓬勃發(fā)展，健美操國際國內(nèi)大賽越來越受到大家的關(guān)注。作為實現(xiàn)高等學(xué)校體育教學(xué)目標的有效手段之一

2、的健美操教學(xué)正以其獨特的魅力吸引著越來越多的大學(xué)生。目前，山東省許多高校已經(jīng)將健美操列入體育課的教學(xué)大綱，并廣泛地開展了健美操教學(xué)。本文用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法對山東省普通高校公共體育開設(shè)健美操課的現(xiàn)狀進行了調(diào)查，旨在全面了解山東省普通高校公共體育“健美操課”現(xiàn)狀，進一步明確健美操課的教學(xué)目的任務(wù)、規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法、突出健美操教學(xué)在素質(zhì)教育中的作用，找出影響其發(fā)展的因素，并提出相應(yīng)對策，為山東省普通高校公共體育健美操課

3、程的改革提供有價值的依據(jù)。 本文在己有的研究基礎(chǔ)上結(jié)合當前高校體育改革的趨勢，以全省的52所普通高等院校為一般調(diào)查對象，又以其中的20所學(xué)校為重點調(diào)查對象，對目前山東省普通高校公共體育健美操課程的現(xiàn)狀進行了分析，得出以下結(jié)論： 1.山東省普通高校公共體育健美操課程的開課率較高，占高?？倲?shù)的82％。各高?！敖∶啦僬n”目標的制定基本符合《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的要求，在健美操課程的設(shè)置上比較合理。所調(diào)查高校中

4、大部分學(xué)校都在一、二年級開設(shè)了健美操選項課程，少數(shù)學(xué)校在三、四年級及研究生開設(shè)了選修課。在重點調(diào)查的20所學(xué)校中，健美操課程的教學(xué)內(nèi)容單一、枯燥，對學(xué)生成績的考核評價采用單純的技術(shù)“評分制”，很難讓學(xué)生保持長期的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的熱情，無法滿足學(xué)生的個性需要和表現(xiàn)欲望；在教學(xué)學(xué)時方面，總的教學(xué)時數(shù)比較能保證教學(xué)的要求，但是理論課教學(xué)時數(shù)相對較少。 2.山東省高校健美操教師多為年輕女性，嚴重缺乏男教師。健美操專業(yè)畢業(yè)的教師占大多數(shù)，

5、但學(xué)歷層次不高，57.5％的高校健美操教師為本科學(xué)歷，知識結(jié)構(gòu)薄弱。健美操教師以中青年教師為主，70％的健美操教師處于31-40歲年齡段。教師的職稱以講師與助教為主，占總數(shù)的75％。教齡結(jié)構(gòu)，整體分布比較合理。健美操師資水平不高，培訓(xùn)制度不健全是影響健美操教學(xué)發(fā)展的主要原因。 3.選修健美操課的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性明確，男女生對健美操課的喜歡程度有一定差異。近年來選修健美操課的男生人數(shù)明顯增多，但女生仍占絕大多數(shù)。 4.

6、山東省高校的體育場館、器材基本能滿足教學(xué)的需要。但場地設(shè)施簡陋，學(xué)生的滿意度不高。教學(xué)設(shè)備不完善，教學(xué)的條件太簡陋，制約了教學(xué)內(nèi)容的安排和實施，影響了學(xué)生的課外鍛煉的積極性。 加強健美操教學(xué)中的對策包括：加大教學(xué)實施的投資力度，完善健美操教學(xué)的物質(zhì)條件?？s短基本部分時間，拓展準備部分的教學(xué)內(nèi)容，延伸其課外自主學(xué)習(xí)空間。根據(jù)教學(xué)目標及課程設(shè)置需要，滿足每學(xué)期36學(xué)時，并將健美操課程分為初級、中級和高級三個等級。充分利用健美操多樣化