安徽省手球后備人才（小學年齡段）現(xiàn)狀調(diào)查.pdf

1、后備人才的培養(yǎng)是競技體育發(fā)展的戰(zhàn)略問題，只有重視后備人才的梯隊建設(shè)，一個國家競技體育的發(fā)展才有后勁。一個項目要想保持水平不斷提高，必須遵循項目自身的發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，扎扎實實搞好后備人才的培養(yǎng)。 安徽作為一個手球強省，為國家培養(yǎng)了眾多的手球人才，為我們國家的手球發(fā)展做出了重要貢獻。后備人才的培養(yǎng)問題也一直是安徽省手球發(fā)展的大事，其小學手球的開展現(xiàn)狀具有一定的代表性。因此，為了解安徽省小學手球的開展現(xiàn)狀，筆者于2007年10

2、月1日至7日在安徽省第一屆小學生手球錦標賽期間，以參加比賽的32只代表隊的男、女運動員、教練員、分管體育工作的學校領(lǐng)導及省、市體育官員為研究對象，就安徽省小學手球的開展現(xiàn)狀，通過問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、專家訪談法、邏輯分析法等科研方法進行了調(diào)查。調(diào)查主要包括教練員隊伍現(xiàn)狀、小學球員現(xiàn)狀、訓練和比賽現(xiàn)狀、學校管理現(xiàn)狀、學校設(shè)施及資金現(xiàn)狀，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，安徽省開展手球運動的小學在上述幾個方面存在著種種弊端和不足。針對存在的主要問題，本文提出了相