已閱讀1頁(yè),還剩54頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、該研究采用文化人類學(xué)的方法對(duì)處于文化變遷中的四川省茂縣——全國(guó)唯一的羌族自治縣的職業(yè)教育進(jìn)行了調(diào)查,并運(yùn)用美國(guó)文化人類學(xué)家馬文·哈里斯倡導(dǎo)的主客位研究方法對(duì)茂縣的職業(yè)教育進(jìn)行分析.該研究在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)茂縣的職業(yè)教育存在如下問(wèn)題:(1)有關(guān)管理制度不合理,挫傷教師的積極性;(2)專業(yè)設(shè)置陳舊、單一,不適當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展;(3)教學(xué)內(nèi)容老化,教學(xué)質(zhì)量較低;(4)教育經(jīng)費(fèi)匱乏,制約了職教發(fā)展;(5)職業(yè)教育學(xué)校生源銳減.通過(guò)對(duì)問(wèn)題的原因進(jìn)行分析,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育研究.pdf
- 創(chuàng)建國(guó)家民族地區(qū)職業(yè)教育
- 民族地區(qū)職業(yè)教育補(bǔ)償?shù)霓D(zhuǎn)型研究.pdf
- 湖南民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的對(duì)策研究.pdf
- 西北民族地區(qū)職業(yè)教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf
- 30066.民族地區(qū)職業(yè)教育定向培養(yǎng)模式研究
- 民族地區(qū)職業(yè)教育補(bǔ)償與精準(zhǔn)扶貧協(xié)調(diào)互動(dòng)研究
- 湖北民族地區(qū)職業(yè)教育現(xiàn)狀分析與發(fā)展對(duì)策研究.pdf
- 職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制研究——四川省A市職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)為例.pdf
- 雨露計(jì)劃職業(yè)教育補(bǔ)助-學(xué)籍證明-模板 (四川)
- 河南省旅游高等職業(yè)教育調(diào)查研究.pdf
- 雨露計(jì)劃職業(yè)教育補(bǔ)助-學(xué)籍證明-模板(四川)
- 雨露計(jì)劃職業(yè)教育補(bǔ)助-學(xué)籍證明-模板-(四川)
- 抗戰(zhàn)時(shí)期四川省中等職業(yè)教育發(fā)展述論.pdf
- 西部民族地區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展中的政府角色定位研究.pdf
- 透過(guò)外語(yǔ)磨蝕反思四川省偏遠(yuǎn)民族地區(qū)英語(yǔ)教育
- 13217.邊疆民族地區(qū)中等職業(yè)教育研究——以云南省為例
- 蘇南地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育研究.pdf
- 職業(yè)教育投資與職業(yè)教育制度運(yùn)行研究
- 90322.貴州民族地區(qū)職業(yè)教育供求關(guān)系調(diào)查研究——以貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校為例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論