基于RIA的網(wǎng)絡(luò)遠程教學系統(tǒng)的研究與設(shè)計.pdf

1、隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的應(yīng)用日益廣泛和深入，特別是Internet 與校園網(wǎng)的接軌，為高校學子提供了豐富的資源，使網(wǎng)絡(luò)教學真正成為現(xiàn)實，同時也為高校教育開辟了廣闊的前景。如何建構(gòu)基于網(wǎng)絡(luò)的遠程教學系統(tǒng)，有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源，是一個迫切需要解決的問題。因此，開展網(wǎng)絡(luò)遠程教學系統(tǒng)的研究與設(shè)計有著十分重要的意義。 本文研究重點之一，是在分析研究傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)遠程教學系統(tǒng)存在的不足的基礎(chǔ)上，以行為主義、認知主義、建構(gòu)主義理

2、論為指導，有針對性地設(shè)計出一套能滿足當今網(wǎng)絡(luò)遠程教學需要的基于RIA的網(wǎng)絡(luò)遠程教學系統(tǒng)模型。該系統(tǒng)模型包括支援子系統(tǒng)、學習管理子系統(tǒng)、實時遠程授課子系統(tǒng)、同步授課錄制子系統(tǒng)及學生學習反饋子系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)遠程教學系統(tǒng)中的五個關(guān)鍵子系統(tǒng)，模型的設(shè)計具有一定的創(chuàng)新性。同時，該系統(tǒng)描述并分析了使用 Macromedia RIA技術(shù)中的Flash技術(shù)和FMS媒體服務(wù)器技術(shù)進行基于RIA的網(wǎng)絡(luò)遠程教學系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計的原理、過程和方法。Flash與FMS相

3、結(jié)合的數(shù)據(jù)同步處理技術(shù)是實現(xiàn)基于RIA的網(wǎng)絡(luò)遠程教學系統(tǒng)的關(guān)鍵，它為實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的同步通信傳輸提供了具有商業(yè)價值的方式，利用這項新技術(shù)設(shè)計開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)遠程教學系統(tǒng)，具有實時收看講課內(nèi)容、課程節(jié)目點播和多人互動操作等功能，極大增強了客戶端的用戶體驗感，減輕了服務(wù)器的壓力，展現(xiàn)了Macromedia RIA技術(shù)在WEB服務(wù)中的強大優(yōu)勢。Flash與FMS相結(jié)合的數(shù)據(jù)同步處理技術(shù)的應(yīng)用是本文研究的另一重點，研究的目的不僅是為了實現(xiàn)基于RIA的網(wǎng)絡(luò)