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文檔簡介
1、我國是一個農(nóng)業(yè)大國,國家統(tǒng)計局根據(jù)2005年全國1%人口抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)顯示居住在鄉(xiāng)村的人口74471萬人,占總?cè)丝诘?7.01%。這一數(shù)據(jù)也說明只有抓好農(nóng)村體育工作才能在真正意義上實現(xiàn)全民健身。而在我國農(nóng)村中學生約占全國中學生總數(shù)的80%。因此搞好農(nóng)村中學的體育工作,使學生掌握鍛煉身體的方法和技能、養(yǎng)成終身鍛煉的習慣,對實現(xiàn)《全民健身計劃綱要》也是至關(guān)重要的一環(huán)。冀東地區(qū)處于河北省東部,經(jīng)濟較為發(fā)達,人民生活相對富足,教育條件相對較好。但
2、該地區(qū)農(nóng)村體育教育的狀況究竟如何,還未見有作者進行系統(tǒng)、詳實而深入的研究。為此本文采用文獻法、訪談法、問卷法調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等方法對冀東農(nóng)村初級中學體育狀況進行研究,主要研究結(jié)論為:
1.當前冀東農(nóng)村初級中學體育課的開課率達到100%,但按要求開足體育課的學校比例低;體育課仍有被占用的現(xiàn)象;《體育與健康標準》得不到全面執(zhí)行;體育課內(nèi)容單調(diào)、項目少是普遍現(xiàn)象;課間操開展情況好,但仍有39.33%的學生每天1小時
3、體育活動時間不足。
2.在冀東農(nóng)村初級中學體育賴以存在和發(fā)展的條件方面,冀東各地區(qū)、各學校體育規(guī)章制度還不盡完善。體育場地面積小、種類少、質(zhì)量差、標準化比例低,籃球場和田徑場是主要的體育活動場地;體育器材的項目分布不合理,以傳統(tǒng)的體育項目為主,器材類型較少;體育師資方面仍有兼職教師存在,體育教師學歷、年齡結(jié)構(gòu)分布較為合理,職稱結(jié)構(gòu)不夠理想。即使存在課時多、工作量大、待遇偏低等現(xiàn)象,該地區(qū)的教師隊伍穩(wěn)定性依然較強。
4、 3.農(nóng)村學校體育“說”與“做”的脫離、觀念困擾、經(jīng)濟發(fā)展水平制約、體育師資數(shù)量受限、體育環(huán)境氛圍不濃等是當前冀東農(nóng)村初級中學體育面臨的主要困境。
針對研究過程中存在的問題,提出了相應的對策:
1、從法規(guī)制度層面規(guī)范農(nóng)村初級中學體育執(zhí)行與操作問題。
2、在優(yōu)勢和劣勢的比較中尋找冀東農(nóng)村初級中學體育發(fā)展的著力點。
3、完善農(nóng)村學校體育管理機制、抓好專職體育教師的培養(yǎng)、培訓和管理工
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