利川市農(nóng)村初級(jí)中學(xué)體育教育現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對(duì)策研究.pdf

1、目前，我國(guó)正在全面實(shí)施素質(zhì)教育。在中國(guó)這個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村人口占全國(guó)總?cè)丝诘拇蠖鄶?shù)，所以農(nóng)村中學(xué)的教育質(zhì)量將直接影響到整個(gè)國(guó)家基礎(chǔ)素質(zhì)教育的質(zhì)量。體育教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，具有教育、健身等極為重要的功能。農(nóng)村學(xué)校體育教育是我國(guó)學(xué)校體育教育工作的重要組成部分，發(fā)展農(nóng)村學(xué)校體育教育也是十分重要和迫切的。農(nóng)村中學(xué)體育雖然意義重大，但由于種種原因，農(nóng)村各中小學(xué)卻普遍忽視學(xué)校體育教育工作。
　　 本文把地處我國(guó)鄂西南山區(qū)的利用市作

2、為調(diào)查對(duì)象。采用文獻(xiàn)資料法、訪問(wèn)調(diào)查法、問(wèn)卷調(diào)查法及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法。從學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地及器材狀況，體育教學(xué)狀況，學(xué)校體育教師，課外體育活動(dòng)，學(xué)生體育活動(dòng)參與程度五個(gè)方面入手，對(duì)利用市農(nóng)村初中體育教育現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究與分析。找出了制約利用市農(nóng)村初中體育教育的因素，從而針對(duì)相應(yīng)問(wèn)題提出了具體的解決措施。
　　 研究結(jié)果表明，由于受利用市經(jīng)濟(jì)因素，社會(huì)因素和家庭因素的綜合影響，利川市農(nóng)村初級(jí)中學(xué)體育教育經(jīng)費(fèi)投入少，體育場(chǎng)地不

3、足，體育器材設(shè)施缺乏；體育教師數(shù)量不足，職稱結(jié)構(gòu)不合理，教師工作量偏大，工資待遇與工作量沒(méi)能成正比：體育課的教學(xué)內(nèi)容傳統(tǒng)，教師教學(xué)方法單一，依然以體育成績(jī)作為唯一的評(píng)價(jià)方法；學(xué)生的課外體育活動(dòng)并沒(méi)有得到保障，早操與課間操不能正常開(kāi)展，“每天鍛煉一小時(shí)”的規(guī)定沒(méi)有得到落實(shí)，不重視體育課余訓(xùn)練，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)有數(shù)量無(wú)質(zhì)量等等；學(xué)生并不熱愛(ài)體育課，不積極參加課外體育鍛煉，并且參與體育競(jìng)賽的次數(shù)也不多。由此，筆者提出了一些發(fā)展對(duì)策，為相關(guān)部門提供參