河南省周口地區(qū)農村初級中學學校體育的現狀調查及對策研究.pdf

1、本研究以河南省周口地區(qū)所抽取的78所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公立初級中學為研究對象，以體育教師、學生和學校領導等為調查對象，采用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法、數理統(tǒng)計法和邏輯分析法等研究方法對河南省周口地區(qū)農村初級中學學校體育的現狀進行調查研究，并提出相應的發(fā)展對策，旨在為推動河南省周口地區(qū)農村初級中學學校體育的發(fā)展提供有價值的參考。 研究主要內容包括：(1)河南省周口地區(qū)農村初級中學學校體育的生態(tài)研究。得出河南省周口市農村的現實情況和傳統(tǒng)觀

2、念不利于學校體育工作的開展；學校體育的地位得不到認可；學校體育氛圍淡薄。(2)河南省周口地區(qū)農村初級中學學校體育的現狀調查分析。得出中學每周的體育課時達不到新課標的要求；體育課存在被占用的情況；大部分學校只是部分落實了新課標；大部分學校能夠保證兩操的正常開展；兩操和課外活動沒有取得應有的效果；保證學生每天有1小時的活動時間的目標難以實現；校內的體育競賽活動較少；體育教師的年齡結構比較合理；中級職稱的體育教師是體育教學的主要力量；缺乏高級

3、職稱的體育教師；體育教師的學歷基本上達到了教育部的要求；體育教師職后接受培訓次數偏少，科研狀況不理想；體育教師的工作量偏大；體育經費短缺，物質條件較差，場地器材維修更新不及對，不能滿足學校體育的需要。(3)河南省周口地區(qū)農村初級中學中招體育考試情況分析。得出課改實驗區(qū)學校不進行畢業(yè)升學體育考試，導致部分學校不上體育課。(4)改善河南省周口市農村初級中學學校體育現狀的對策研究。重視農村初級中學的體育基礎設施建設，加大經費投入；加強體育師資