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文檔簡介
1、近年來,隨著網(wǎng)絡(luò)在我國迅猛發(fā)展,青少年接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)也日益增多。青少年階段處于童年向成年過渡的階段,是他們?nèi)松^、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。在這一階段里,網(wǎng)絡(luò)給他們的生活、學(xué)習(xí)帶來很多便利性,同時(shí)也影響著他們尚未完全形成的道德觀念、價(jià)值取向、思維模式等。有關(guān)青少年上網(wǎng)的利弊問題也隨之成為了當(dāng)前教育和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。本文通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)自身特征和網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年各種影響的原因進(jìn)行總結(jié)和深入分析,并在此基礎(chǔ)上,提出解決問題的策略。 全文共分三
2、個(gè)部分: 第一部分,主要總結(jié)網(wǎng)絡(luò)自身的特征。其主要特征有:虛擬性與隱蔽性;開放性與國際性;自由性與民主性;高實(shí)效性;形象性;互動(dòng)性;異化性,難控性。 第二部分,分析網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年影響的原因。概括為網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的正面影響和產(chǎn)生負(fù)面影響的原因兩方面。認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年積極的影響有:有利于青少年現(xiàn)代觀念的形成;有利于青少年思維方式的改變;促進(jìn)青少年獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展;促進(jìn)青少年開放、創(chuàng)新精神的樹立。在網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的負(fù)面影響的原因進(jìn)行分
3、析方面,認(rèn)為對(duì)道德負(fù)面影響有:網(wǎng)絡(luò)的全球性和開放性,沖擊著青少年的人生觀和價(jià)值觀;網(wǎng)絡(luò)虛擬性導(dǎo)致青少年道德情感的弱化、生活方式的異化;網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性導(dǎo)致青少年違法犯罪行為增多。認(rèn)為對(duì)教育負(fù)面影響有:青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴、喪失某些生存能力;網(wǎng)絡(luò)的自由性影響了青少年語言表達(dá)方式;網(wǎng)絡(luò)的“快餐模式”導(dǎo)致青少年知識(shí)匱乏、“信息塞車”;網(wǎng)絡(luò)的形象性使青少年邏輯思維減弱。對(duì)心理負(fù)面影響有:有網(wǎng)絡(luò)的虛擬性引發(fā)青少年人格扭曲;長時(shí)間的沉溺于網(wǎng)絡(luò),易引發(fā)青少
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