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文檔簡介
1、 網(wǎng)絡(luò)信息化教育教學(xué)已得到廣泛開展并帶來了一系列的積極影響，網(wǎng)絡(luò)教育的開放性、互動(dòng)性以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的自主性與創(chuàng)造性給教育帶來了具有革命意義的嬗變，使學(xué)生在教學(xué)中的主體地位真正得到體現(xiàn)。但網(wǎng)絡(luò)也是一柄達(dá)摩克利斯雙刃劍，在產(chǎn)生積極影響的同時(shí)也產(chǎn)生了許多負(fù)面影響。 本文主要就網(wǎng)絡(luò)文化在青少年中造成的“網(wǎng)絡(luò)綜合癥”、“信息壓迫綜合癥”及“社交恐懼癥”等幾方面的負(fù)面影響作了闡述，并從宏觀及微觀兩個(gè)方面各提出了四大應(yīng)對(duì)策略。提出要構(gòu)建良
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