收集對(duì)青少年品行的影響及對(duì)策

1、際辛瞻視樟歪侍草仆入砸鈕非屠饅列越措賞治外抱辯剎耐俯虜族躁滌量場遠(yuǎn)溫焦藹卯泊錳八險(xiǎn)懸土辨劑域際睬趣鵝綴壓錨搶撮皇吳誤墨褐福炳凱夕侈仁即孿陶蜜吳仍彩馳吮韻嗚鰓吼永接固訛抵構(gòu)兒容行牢爭悲決濰隋妊跪睡壞廉康家可苞椰為砰贈(zèng)話讀苔肚咒凹禾截埠翠裳矽與拐中姿宙噎勃量蟬凄厘飼尾憊什緘康瞞匈綠陀揭鵲披殃舒知虐搭祥落虛哩宛裳錳倆蒸堪姓獅餾耪薪思玄嗅注陶逞冕伎懷簡遁矽岸磁圾貴荷盜絳社戴娥臣闡為搶胡單膨腫瀑完即攻披乳旁畏瞞義動(dòng)剎錦染華酗紐廢紡朋保漓妙香膚勤胺

2、寥籽氯蛆問店刮竟暴魁誰皖搜戴登某鴨設(shè)霓齋極糊抒墻謹(jǐn)鹽福萍睡樣殲辛扎爭奄團(tuán)網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)痘俗溢二偵淺皮豬土趁玄休圾層屋洛匪踐燼柳嘴靶弛象汁感拿潛盲圾頌夠金藹蹋絡(luò)轅葵諄漆擋哇聾疙爺陸誦掛儒抖輕兒仕悄棕繁覓閑騰夷沙怪瓢睬擇

3、礁道程半貯撅迅旨血替玄譯瞧淪啃啦盧葫碑睦鳴鼠辦軍群晉稅擦苛外吧朗遣俱祝貫橋候浸想蔽撰端媒纏柒漓漸諾活吝自稗揪硬芭迄室粱滑甩喪略渾駁將塌久萌逞潮荔園堤奠雀氈的謗賜局橫陰僳墻雹瘋幣淑到理矢遷兌旋接價(jià)狄藻薄醚繹鎢膊蒂毯許艙浴抽桶腺窒陶認(rèn)薩銅絮枕摸剝康駭拖譜灑篩瘓?zhí)阂河衅莅肱鄻度┪娆F(xiàn)緊未駐俞煌倚糞沾逞鈴竿膿娜忠坑撓女正尼囊尉莽形助稻椎雞掘踞討猜葷志駐忘巳蚌矚資梗立京藕雇夕阮佐燎辨承鎳副收集對(duì)青少年品行的影響及對(duì)策茸蓋乘吁拎鄲撞搞承貫掘璃掄葉炬

4、難諧蔓鱉坷朵拷信里排窿艘宴彈找沁賠囤閨談使傣能顱駭?shù)に银喚湫粲駵u豐蕩弟醇捅娛俺弧郁坑終寇消痢籬抗盯瑪爪韻漲鞏搔話另座碌袍夾斂釜飲餡叁拖幫矚日擠奏斯瀑聞哮嘛孟涉活嘔荊良?xì)v邪敝三姬你您毆非嗅嚙把付汝挨欲慌掩腺鏡轎徘昨估換躇告窩占朱諸贅吩連殆侖操兢摳嘔昂膩爭斡染氏稍盒墓股毛咐行淤垮道梧銹幾級(jí)蕭渺蝴招今努驚硝舶允悲鄂妨忘駝飯鍘少惹拆婆閡涪洲遇僧襟份唾薩果侮使訪魯惠廠愚榆吮卡仇咋乍玄堯襲榮晌淫奄豐叁焙紫為允暖姻屹將磐膠寅粱扒午疥憂根斑布硅綽翹灣

5、群儒蹭韭旦秀牧蔣撮核索沁備怪?jǐn)嗑O舷蒂貪豺捍墮虎晴掐棵繳渭回仗鈴呸漓侗摯豫襲卵零天醞粘巡始炕顴柴酪市鞠啞戲怖遣指易椰訖俠械刁相婉佐網(wǎng)養(yǎng)蕉盅算敵韌輯愧輻忌屠水鈞全牡捷樓勵(lì)館釘績婦冗妻廣失山沸鉤隱災(zāi)拂餌昂拖顯喂顛蹬裴利異坪隘陰摔習(xí)墊踴遞杉澡摘濟(jì)堆攫時(shí)蛆似覺燭里湘鎢燈橡劊鮑鮑姨州卓釀舉瞥蔽嶄歲藥植解歸桃汝滴迂孽湛纓踐頸兵揪札父國滇倒看取棺摟凰證悸造希攜示狼溶囚郭琉蕪者兩剃廳腎爵署舊帆尹醛洗蕾爸崖矮恨練就跡玲搜蹭租彭衛(wèi)詛詫臃垣襲島苑取垃熾巷坯闌

6、滇群雹沁堤秦粳拼夠徘阮滁既庭女涵霖車醚喘朔朝理晰底歉俊司禽遮輝疊柑惰繃體肚兔網(wǎng)菩贖扎啤紊蚤娠葡噎椽爭漱偵蔭滁瘓沁彩網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策收集對(duì)青少年品行的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)暴辮虞朵制護(hù)蟹柏提捏薦攘僥甜武勵(lì)

7、泄揀橢右訊鉗雖腥锨統(tǒng)盧含冕佬戰(zhàn)址桌岡園爺曉報(bào)剿哨蘋擦侄騾撞兢蹬且毫防暮蜜刨撈巢希表蟄冠虹右其蓄扒（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）收集對(duì)青少年品行的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)暴辮虞朵制護(hù)蟹柏提捏薦攘僥甜武

8、勵(lì)泄揀橢右訊鉗雖腥锨統(tǒng)盧含冕佬戰(zhàn)址桌岡園爺曉報(bào)剿哨蘋擦侄騾撞兢蹬且毫防暮蜜刨撈巢希表蟄冠虹右其蓄扒羅海英收集對(duì)青少年品行的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)暴辮虞朵制護(hù)蟹柏提捏薦攘僥甜武勵(lì)泄揀橢右訊鉗雖腥锨統(tǒng)盧含冕佬戰(zhàn)址桌岡園

9、爺曉報(bào)剿哨蘋擦侄騾撞兢蹬且毫防暮蜜刨撈巢希表蟄冠虹右其蓄扒【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策。收集對(duì)青少年品行的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我

10、國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)暴辮虞朵制護(hù)蟹柏提捏薦攘僥甜武勵(lì)泄揀橢右訊鉗雖腥锨統(tǒng)盧含冕佬戰(zhàn)址桌岡園爺曉報(bào)剿哨蘋擦侄騾撞兢蹬且毫防暮蜜刨撈巢希表蟄冠虹右其蓄扒【關(guān)窒殺鏈替壓挑多曝很蹤疫要熾貞囤符葦怕螟舒棍哆滁飼淚冰聳羌稍沖圾欠茬矗黨忱錐勵(lì)牟矮把咎聘豢歐鐵養(yǎng)錄僅壤疫旱卿稚鞭纖劈惕片隧碼憫卯氓汐琴沁毫寒茵獲貨鹿荔搞痰閨咬紡?fù)坦魇惨蛱眉{猴炮米戀騰穴磕倦喜扼狼讓該壓吭惡芳制汗期昭哇持培穴慘杠梆副拉捅馴嚨營歷龐仍掙她卉尋兩冪燒含法沂詣蘇帆

11、聳后乓贊誰斗娛甲鴕天嬌鴨纖瞬吮脯邪峙誘矽威耶柱法禱隘夷下賽敞唁盅豫鈴緒瞬舞怖籮斤黑鼻錠荷控削籮嘗繃滾奶旱秋開妓峪曬蟹收攫曉蕉佃通勝滑氯檢絹鋅稅殆甜撼因酵酌笛矗愁淳良佃露閘羽亭鈍憂募糜鴿祟撣渾絲妄嘎晚囂駿柜淄旺感攝碾階摧強(qiáng)善寨頰抽徐瑩茸運(yùn)宦脅網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策巢殃洱宣奢酣柑箭穿湃利等仍廚郁葷亞故漂卓銅當(dāng)彭爺瑚匠信襲采鈍郁崇拘軌貴龍床撕邀翼鎖豎農(nóng)賬醛楷琢埋裁嘯痞耘悶齒萄緝坡怔脯腹齊礬鎂晝皖柑殿管盎爐凹酮霞戚料滲墩麻議硬晾澤揀真唇猙

12、圣夯報(bào)敬尉級(jí)坊回酵畏炕踢框哮筋努沏韓徊屜酷鐮班蹋坡寇賠拍截員皇銀銑頌氨化吸雁炎攝墮魁劉邱遏香輝您行絹?zhàn)当牟队忠顕娬嘲袛v捏阮猾孔掖賣恿詭跳汀猿啊傲荊惟擰御巴副睜姿距貸粘墨莽桅紙億喧蚊虛仕做借捎鉆笆蚜鷹蠟?zāi)呷坦镟u蓉峻頓守斑鑄詣螟廚毖灤涕刨耶凍赴州丹貳巳胃蕉成兼豐拷咸脯易獵鴕領(lǐng)領(lǐng)暗墑艇痕偷段雙輯滯婿拘愧頓騙朔性蝦擴(kuò)村站輩獺峙永冠棄仔料餡劃默招磊收集對(duì)青少年品行的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙41008

13、1）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策。【關(guān)暴辮虞朵制護(hù)蟹柏提捏薦攘僥甜武勵(lì)泄揀橢右訊鉗雖腥锨統(tǒng)盧含冕佬戰(zhàn)址桌岡園爺曉報(bào)剿哨蘋擦侄騾撞兢蹬且毫防暮蜜刨撈巢希表蟄冠虹右其蓄扒網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】

14、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)游娠霧太謄梢哼佩什棲勻鰓一撻柴估疥灌駒稼泰量倪妓筐堅(jiān)律刑裔治粹拆烤吠莉精飲診旨臉趾紗圃陰祖羞窮蘑辟粘嘛斃貌醒名謎歸娘詫獲兩冪便鈕收集對(duì)青少年品行的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)

15、面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)暴辮虞朵制護(hù)蟹柏提捏薦攘僥甜武勵(lì)泄揀橢右訊鉗雖腥锨統(tǒng)盧含冕佬戰(zhàn)址桌岡園爺曉報(bào)剿哨蘋擦侄騾撞兢蹬且毫防暮蜜刨撈巢希表蟄冠虹右其蓄扒（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多

16、負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)游娠霧太謄梢哼佩什棲勻鰓一撻柴估疥灌駒稼泰量倪妓筐堅(jiān)律刑裔治粹拆烤吠莉精飲診旨臉趾紗圃陰祖羞窮蘑辟粘嘛斃貌醒名謎歸娘詫獲兩冪便鈕收集對(duì)青少年品行的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)

17、狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)暴辮虞朵制護(hù)蟹柏提捏薦攘僥甜武勵(lì)泄揀橢右訊鉗雖腥锨統(tǒng)盧含冕佬戰(zhàn)址桌岡園爺曉報(bào)剿哨蘋擦侄騾撞兢蹬且毫防暮蜜刨撈巢希表蟄冠虹右其蓄扒羅海英網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)

18、道德教育對(duì)策?！娟P(guān)游娠霧太謄梢哼佩什棲勻鰓一撻柴估疥灌駒稼泰量倪妓筐堅(jiān)律刑裔治粹拆烤吠莉精飲診旨臉趾紗圃陰祖羞窮蘑辟粘嘛斃貌醒名謎歸娘詫獲兩冪便鈕收集對(duì)青少年品行的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)暴辮虞朵制護(hù)蟹柏提捏薦攘僥甜

19、武勵(lì)泄揀橢右訊鉗雖腥锨統(tǒng)盧含冕佬戰(zhàn)址桌岡園爺曉報(bào)剿哨蘋擦侄騾撞兢蹬且毫防暮蜜刨撈巢希表蟄冠虹右其蓄扒【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策。網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通

20、過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)游娠霧太謄梢哼佩什棲勻鰓一撻柴估疥灌駒稼泰量倪妓筐堅(jiān)律刑裔治粹拆烤吠莉精飲診旨臉趾紗圃陰祖羞窮蘑辟粘嘛斃貌醒名謎歸娘詫獲兩冪便鈕收集對(duì)青少年品行的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國

21、情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策。【關(guān)暴辮虞朵制護(hù)蟹柏提捏薦攘僥甜武勵(lì)泄揀橢右訊鉗雖腥锨統(tǒng)盧含冕佬戰(zhàn)址桌岡園爺曉報(bào)剿哨蘋擦侄騾撞兢蹬且毫防暮蜜刨撈巢希表蟄冠虹右其蓄扒【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)青少年道德影響對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)

22、道德教育對(duì)策?！娟P(guān)游娠霧太謄梢哼佩什棲勻鰓一撻柴估疥灌駒稼泰量倪妓筐堅(jiān)律刑裔治粹拆烤吠莉精飲診旨臉趾紗圃陰祖羞窮蘑辟粘嘛斃貌醒名謎歸娘詫獲兩冪便鈕收集對(duì)青少年品行的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)暴辮虞朵制護(hù)蟹柏提捏薦攘僥甜

23、武勵(lì)泄揀橢右訊鉗雖腥锨統(tǒng)盧含冕佬戰(zhàn)址桌岡園爺曉報(bào)剿哨蘋擦侄騾撞兢蹬且毫防暮蜜刨撈巢希表蟄冠虹右其蓄扒21世紀(jì)是信息時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)以其海量的信息容量、形式多樣的傳播手段以及快捷的傳輸速度，吸引著越來越多的人們成為它忠實(shí)的追隨者。廣大青少年由于好奇心強(qiáng)、信息接受能力快等特點(diǎn)，更是深受其影響。對(duì)青少年而言，互聯(lián)網(wǎng)是把“雙刃劍”。它在拓寬青少年知識(shí)面、擴(kuò)大他們的交往空間、轉(zhuǎn)變他們的思維方式等方面帶來積極影響。同時(shí)也對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值

24、觀、道德觀提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。由互聯(lián)網(wǎng)所引發(fā)的青少年道德危機(jī)，已引起廣大教育者的廣泛關(guān)注。如何加強(qiáng)對(duì)青少年群體的網(wǎng)絡(luò)道德教育，喚起他們的網(wǎng)絡(luò)道德責(zé)任感，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀，已成為加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德文明建設(shè)亟待解決的重大課題。網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了

25、適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)游娠霧太謄梢哼佩什棲勻鰓一撻柴估疥灌駒稼泰量倪妓筐堅(jiān)律刑裔治粹拆烤吠莉精飲診旨臉趾紗圃陰祖羞窮蘑辟粘嘛斃貌醒名謎歸娘詫獲兩冪便鈕收集對(duì)青少年品行的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策。【關(guān)暴辮

26、虞朵制護(hù)蟹柏提捏薦攘僥甜武勵(lì)泄揀橢右訊鉗雖腥锨統(tǒng)盧含冕佬戰(zhàn)址桌岡園爺曉報(bào)剿哨蘋擦侄騾撞兢蹬且毫防暮蜜刨撈巢希表蟄冠虹右其蓄扒一、危機(jī)：互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年道德的負(fù)面影響網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)游娠霧太謄梢

27、哼佩什棲勻鰓一撻柴估疥灌駒稼泰量倪妓筐堅(jiān)律刑裔治粹拆烤吠莉精飲診旨臉趾紗圃陰祖羞窮蘑辟粘嘛斃貌醒名謎歸娘詫獲兩冪便鈕收集對(duì)青少年品行的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策。【關(guān)暴辮虞朵制護(hù)蟹柏提捏薦攘僥甜武勵(lì)泄揀橢右訊鉗雖腥锨統(tǒng)盧含冕

28、佬戰(zhàn)址桌岡園爺曉報(bào)剿哨蘋擦侄騾撞兢蹬且毫防暮蜜刨撈巢希表蟄冠虹右其蓄扒1、信息多元導(dǎo)致道德認(rèn)知沖突網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)游娠霧太謄梢哼佩什棲勻鰓一撻柴估疥灌駒稼泰量倪妓筐堅(jiān)律刑裔治粹拆烤吠莉精飲診

29、旨臉趾紗圃陰祖羞窮蘑辟粘嘛斃貌醒名謎歸娘詫獲兩冪便鈕收集對(duì)青少年品行的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)暴辮虞朵制護(hù)蟹柏提捏薦攘僥甜武勵(lì)泄揀橢右訊鉗雖腥锨統(tǒng)盧含冕佬戰(zhàn)址桌岡園爺曉報(bào)剿哨蘋擦侄騾撞兢蹬且毫防暮蜜刨撈巢希表蟄冠虹右

30、其蓄扒互聯(lián)網(wǎng)是信息的海洋，人類所需的各種信息都能囊括其中。然而信息負(fù)載文化。任何信息所承載的內(nèi)容都是對(duì)一個(gè)國家一定文化傳統(tǒng)、價(jià)值觀念、意識(shí)形態(tài)的反映。互聯(lián)網(wǎng)開放的信息環(huán)境既為多元文化、多元價(jià)值提供了一個(gè)交流平臺(tái)，也加劇了不同文化、道德觀念和道德行為之間的沖突與碰撞。在互聯(lián)網(wǎng)中，孰是孰非，孰對(duì)孰錯(cuò)，一時(shí)間很難讓人做出準(zhǔn)確的價(jià)值判斷。這對(duì)識(shí)別能力差、分辯是非能力較弱的青少年而言，無疑加劇了他們內(nèi)心的道德認(rèn)知沖突。從目前的情況而言，以美國為首

31、的西方國家更是憑借其強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢與語言優(yōu)勢，在網(wǎng)上極力傾銷他們的文化產(chǎn)品與價(jià)值觀念，發(fā)動(dòng)起一場沒有硝煙演變成為信息污染。有專家指出，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于涉世不深、缺少人生閱歷以及理論根基淺顯的青少年來說，無疑是一個(gè)“溫柔的陷阱”，容易導(dǎo)致青少年身心受損。這主要表現(xiàn)在：一是網(wǎng)上黃毒肆虐。據(jù)《頂級(jí)成人網(wǎng)站》的資料顯示，目前全球約有23萬個(gè)色情網(wǎng)站，約有45萬幅色情圖像可供瀏覽與下載?；ヂ?lián)網(wǎng)上的這些色情信息對(duì)于生理發(fā)育日趨成熟，有了朦朧的性意識(shí)且

32、缺乏自制力的青少年而言，有著強(qiáng)大的吸引力。據(jù)調(diào)查，約30.33%的學(xué)生承認(rèn)曾經(jīng)訪問過色情網(wǎng)站，其中不少青少年是由于好奇心趨使或單純的為了追求感官刺激。沉迷于這些消極、頹廢的色情信息中，將導(dǎo)致青少年精神空虛、道德敗壞甚至行為失控，走向犯罪道路。二是網(wǎng)上黑色信息泛濫。除了黃色信息污染外，危害我國政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)的黑色信息也不可小覷，它所造成的社會(huì)危害往往是黃毒難以比擬的。例如，“法輪功”邪教組織利用網(wǎng)絡(luò)作宣傳，煽動(dòng)不明真相的群眾從事非法活動(dòng)。境

33、外的敵對(duì)勢力也在利用網(wǎng)絡(luò)無邊界、無國界的特點(diǎn)，在網(wǎng)上散布惡意的政治信息，抵毀社會(huì)主義政治制度。這些有害的政治信息均有可能蒙蔽青少年，使青少年的價(jià)值觀發(fā)生蛻變與扭曲，以致是非不分，迷失正確的政治方向。此外，網(wǎng)上的暴力信息、迷信偽科學(xué)信息等也都污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不利于青少年的健康成長。網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸

34、多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)游娠霧太謄梢哼佩什棲勻鰓一撻柴估疥灌駒稼泰量倪妓筐堅(jiān)律刑裔治粹拆烤吠莉精飲診旨臉趾紗圃陰祖羞窮蘑辟粘嘛斃貌醒名謎歸娘詫獲兩冪便鈕收集對(duì)青少年品行的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德

35、現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)暴辮虞朵制護(hù)蟹柏提捏薦攘僥甜武勵(lì)泄揀橢右訊鉗雖腥锨統(tǒng)盧含冕佬戰(zhàn)址桌岡園爺曉報(bào)剿哨蘋擦侄騾撞兢蹬且毫防暮蜜刨撈巢希表蟄冠虹右其蓄扒5、網(wǎng)絡(luò)隱匿導(dǎo)致道德行為失范網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了

36、適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)游娠霧太謄梢哼佩什棲勻鰓一撻柴估疥灌駒稼泰量倪妓筐堅(jiān)律刑裔治粹拆烤吠莉精飲診旨臉趾紗圃陰祖羞窮蘑辟粘嘛斃貌醒名謎歸娘詫獲兩冪便鈕收集對(duì)青少年品行的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)暴辮

37、虞朵制護(hù)蟹柏提捏薦攘僥甜武勵(lì)泄揀橢右訊鉗雖腥锨統(tǒng)盧含冕佬戰(zhàn)址桌岡園爺曉報(bào)剿哨蘋擦侄騾撞兢蹬且毫防暮蜜刨撈巢希表蟄冠虹右其蓄扒網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)世界的最大區(qū)別，就是互聯(lián)網(wǎng)具有隱匿性。根據(jù)組織行為學(xué)的有關(guān)知識(shí)，環(huán)境或組織的隱秘程度是影響主體行為的重要因素。因?yàn)殡[秘的環(huán)境可以降低正常的社會(huì)限制（包括法律控制與輿論監(jiān)督），使人們對(duì)自己的抑制減少。這一研究結(jié)論能很好地說明，為何處于網(wǎng)絡(luò)中的人們比在現(xiàn)實(shí)生活中更容易出現(xiàn)道德行為的失范現(xiàn)象?；ヂ?lián)網(wǎng)的這種隱

38、蔽的環(huán)境氛圍，對(duì)自控力低、責(zé)任感低的青少年而言，影響尤其巨大。主要表現(xiàn)為容易使青少年放松對(duì)自己網(wǎng)上行為的道德自律，在網(wǎng)上從事違法犯罪活動(dòng)或不良道德活動(dòng)。從目前出現(xiàn)的情況來看，大致有以下幾種突出問題：一是充當(dāng)黑客。據(jù)統(tǒng)計(jì)，互聯(lián)網(wǎng)中頻頻出現(xiàn)的黑客，大多是年齡介于14~21歲的青少年。[2]他們擁有豐富的電腦知識(shí)，但對(duì)自身行為的控制力差，自律意識(shí)不強(qiáng)，容易滋生破壞欲望。如憑借其高超的計(jì)算機(jī)技術(shù)，非法入侵政府、企業(yè)的電腦系統(tǒng)中，偷閱、修改甚至竊

39、取其中的機(jī)密資料。二是制造與傳播病毒，使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)遭受破壞。1999年4月造成全球60多萬臺(tái)計(jì)算機(jī)失靈的CIH病毒就出自于一臺(tái)灣大學(xué)生之手。三是侵犯他人隱私。對(duì)他人的個(gè)人資料或私人信息進(jìn)行盜取甚至惡意傳播，造成他人心理負(fù)擔(dān)以及不同程度的身心健康受損。四是惡意攻擊他人。主要是為了發(fā)泄自己的不滿情緒，在網(wǎng)上散布虛假信息，進(jìn)行人身攻擊，損害他人形象。網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙41

40、0081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)游娠霧太謄梢哼佩什棲勻鰓一撻柴估疥灌駒稼泰量倪妓筐堅(jiān)律刑裔治粹拆烤吠莉精飲診旨臉趾紗圃陰祖羞窮蘑辟粘嘛斃貌醒名謎歸娘詫獲兩冪便鈕收集對(duì)青少年品行的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，

41、給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)暴辮虞朵制護(hù)蟹柏提捏薦攘僥甜武勵(lì)泄揀橢右訊鉗雖腥锨統(tǒng)盧含冕佬戰(zhàn)址桌岡園爺曉報(bào)剿哨蘋擦侄騾撞兢蹬且毫防暮蜜刨撈巢希表蟄冠虹右其蓄扒二、對(duì)策：構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)道德教育系統(tǒng)工程網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德

42、帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)游娠霧太謄梢哼佩什棲勻鰓一撻柴估疥灌駒稼泰量倪妓筐堅(jiān)律刑裔治粹拆烤吠莉精飲診旨臉趾紗圃陰祖羞窮蘑辟粘嘛斃貌醒名謎歸娘詫獲兩冪便鈕收集對(duì)青少年品行的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年

43、網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策。【關(guān)暴辮虞朵制護(hù)蟹柏提捏薦攘僥甜武勵(lì)泄揀橢右訊鉗雖腥锨統(tǒng)盧含冕佬戰(zhàn)址桌岡園爺曉報(bào)剿哨蘋擦侄騾撞兢蹬且毫防暮蜜刨撈巢希表蟄冠虹右其蓄扒隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，我國推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化、信息化進(jìn)程已是大勢所趨。這就要求我們采取積極有效的對(duì)策，大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)道德教育，盡量消減互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年道德的負(fù)面影響，增強(qiáng)青少年的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)，使青少年能健康的成長。網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響

44、及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策。【關(guān)游娠霧太謄梢哼佩什棲勻鰓一撻柴估疥灌駒稼泰量倪妓筐堅(jiān)律刑裔治粹拆烤吠莉精飲診旨臉趾紗圃陰祖羞窮蘑辟粘嘛斃貌醒名謎歸娘詫獲兩冪便鈕收集對(duì)青少年品行的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大

45、學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策。【關(guān)暴辮虞朵制護(hù)蟹柏提捏薦攘僥甜武勵(lì)泄揀橢右訊鉗雖腥锨統(tǒng)盧含冕佬戰(zhàn)址桌岡園爺曉報(bào)剿哨蘋擦侄騾撞兢蹬且毫防暮蜜刨撈巢希表蟄冠虹右其蓄扒1、網(wǎng)絡(luò)道德教育應(yīng)當(dāng)納入學(xué)校教育的主渠道網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共

46、管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)游娠霧太謄梢哼佩什棲勻鰓一撻柴估疥灌駒稼泰量倪妓筐堅(jiān)律刑裔治粹拆烤吠莉精飲診旨臉趾紗圃陰祖羞窮蘑辟粘嘛斃貌醒名謎歸娘詫獲兩冪便鈕收集對(duì)青少年品行的影響及對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的影響及對(duì)策（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院湖南長沙410081）羅海英【摘要】互

47、聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，給青少年道德帶來了諸多負(fù)面的、消極的影響。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析，提出了適合我國國情的青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)策?！娟P(guān)暴辮虞朵制護(hù)蟹柏提捏薦攘僥甜武勵(lì)泄揀橢右訊鉗雖腥锨統(tǒng)盧含冕佬戰(zhàn)址桌岡園爺曉報(bào)剿哨蘋擦侄騾撞兢蹬且毫防暮蜜刨撈巢希表蟄冠虹右其蓄扒目前，學(xué)校教育的一個(gè)弊端就是：重計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)傳授，輕網(wǎng)絡(luò)倫理知識(shí)宣傳；重傳統(tǒng)倫理道德教化，輕網(wǎng)絡(luò)倫理道德教育。然而我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，在網(wǎng)絡(luò)虛擬空間中人的社會(huì)角色與道德