動漫作品對青少年價值觀形成的影響及對策研究

1、摘 要 摘 要 論文題目：動漫作品對青少年價值觀形成的影響及對策研究 論文題目：動漫作品對青少年價值觀形成的影響及對策研究 學(xué)科專業(yè)：思想政治教育 學(xué)科專業(yè)：思想政治教育 研 究 生：姬 生：姬 永 簽名： 簽名： 指導(dǎo)教師：魯寬民 指導(dǎo)教師：魯寬民 教授 教授 簽名： 簽名： 摘

2、 要 《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》（以下簡稱《決定》）提出了構(gòu)建現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系，并指出：“加快發(fā)展文化創(chuàng)意、數(shù)字出版、移動多媒體、動漫游戲等新興文化產(chǎn)業(yè)?！币詣勇幕癁榇淼男屡d文化產(chǎn)業(yè)在推動我國社會文化的大繁榮方面具有舉足輕重的作用。 動漫作品憑借其獨特的傳播與表現(xiàn)形式，伴隨著青少年成長，網(wǎng)絡(luò)動畫和游戲,在青少年身心發(fā)育、思想養(yǎng)成、人格品質(zhì)等方面發(fā)揮著一定的顯性和隱性作用。 青少年是

3、價值觀形塑的關(guān)鍵時期， 動漫作品的創(chuàng)作價值取向影響著青少年的價值判斷，近年來熱播的《熊出沒》、《喜羊羊與灰太狼》等動畫片對少年兒童的世界觀、人生觀、價值觀養(yǎng)成和行為范式造成一定影響就是實證。價值觀決定人的行為取向。如何評價動漫作品的社會價值呢?《決定》對文化建設(shè)提出要求： “堅持把社會效益放在首位，堅持社會效益和經(jīng)濟(jì)效益有機統(tǒng)一，遵循文化發(fā)展規(guī)律。”作為我國文化建設(shè)組成部分的動漫作品，其創(chuàng)作者的價值取向，作品內(nèi)容的正負(fù)效應(yīng)， 倍受關(guān)注。

4、 目前青少年接觸的動漫作品中， 受到了國產(chǎn)動漫的發(fā)展滯后和國際動漫作品的沖擊的雙重制約， 反映民族文化的國內(nèi)動漫作品處于劣勢， 一些動漫作品盲目追求經(jīng)濟(jì)效益，粗制濫造，低俗不健康作品粉墨登場，暴力粗俗，誤導(dǎo)了青少年的價值取向。在中國特色社會主義文化下， 無論從青少年的成長角度， 還是從國家的政治角度和戰(zhàn)略角度的需要上看， 發(fā)展積極健康的動漫文化， 是政府、 社會和動漫文化產(chǎn)業(yè)十分重視的問題，也是思想政治教育學(xué)科關(guān)注的現(xiàn)實問題。 本文以媒

5、介傳播理論、 文化產(chǎn)業(yè)理論和人的全面發(fā)展理論， 分析動漫作品思想取向和對青少年價值觀影響問題， 通過國內(nèi)外動漫作品創(chuàng)作價值比較， 構(gòu)建符合中國特色的動漫作品創(chuàng)作價值體系，以樂觀向上的態(tài)勢，引導(dǎo)青少年積極健康成長。本文提出，動漫文化發(fā)展必須堅持以社會主義核心價值觀， 把社會效益放在首位， 遵循個體價值與社會價值辯證統(tǒng)一、一元價值取向與多元價值取向的合理兼顧原則，從創(chuàng)作標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)作原則，創(chuàng)新策略，收看策略等四個角度對動漫作品價值觀教育的表達(dá)、