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1、價(jià)值觀是人們區(qū)分好壞、美丑、損益、正確與錯(cuò)誤、符合或違背自己意愿等的標(biāo)準(zhǔn)并指導(dǎo)人們行為的心理傾向系統(tǒng)。價(jià)值觀在人的成長(zhǎng)和發(fā)展過程中起著十分重要的作用,有沒有正確的價(jià)值觀將直接影響青少年的健康成長(zhǎng)和個(gè)性的形成。因此,青少年一代的價(jià)值觀教育成為現(xiàn)代教育中的一個(gè)重要課題。本研究在廣泛閱讀國(guó)內(nèi)外關(guān)于價(jià)值觀研究文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,分析當(dāng)代青少年價(jià)值觀的現(xiàn)狀、特點(diǎn)以及成因,探討市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下對(duì)青少年價(jià)值觀教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn),以幫助社會(huì)、學(xué)校、家庭引
2、導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀。全文由五個(gè)部分組成:
第一部分為導(dǎo)論,主要是提出問題,概述國(guó)內(nèi)外關(guān)于價(jià)值觀研究的現(xiàn)狀,研究意義,以及界定價(jià)值觀、馬克思主義價(jià)值觀、價(jià)值觀教育及青少年等相關(guān)概念。
第二部分是分析當(dāng)代青少年價(jià)值觀存在的主要問題和成因。存在的主要問題包括科學(xué)精神欠缺,勞動(dòng)觀念淡薄,愛國(guó)主義認(rèn)識(shí)模糊,人情觀念淡漠,團(tuán)結(jié)協(xié)作能力較差,誠(chéng)信精神缺乏,犯罪率呈上升態(tài)勢(shì)等;問題形成的主要原因包括社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,
3、學(xué)校道德教育的乏力,家庭道德教育的缺失,青少年自身缺乏自律等。
第三部分是研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下對(duì)青少年價(jià)值觀教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。從競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、民主法治意識(shí)、自主意識(shí)以及自由發(fā)展意識(shí)的增強(qiáng)等方面闡述市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給青少年價(jià)值觀教育帶來的機(jī)遇;并從反傳統(tǒng)中的極端化傾向、物欲對(duì)理想的沖擊及觀念多樣化中的價(jià)值迷失等方面闡述市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給青少年價(jià)值觀教育帶來的挑戰(zhàn)。
第四部分是對(duì)目前青少年價(jià)值觀教育提出的相關(guān)對(duì)策。認(rèn)為,主流社會(huì)應(yīng)
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