西北地區(qū)高中聲樂(lè)教學(xué)的探索與研究——以天祝一中為例.pdf

1、西北地區(qū)屬于多民族聚居地區(qū),各民族在長(zhǎng)期的生產(chǎn)、生活中創(chuàng)造出了豐富的民族音樂(lè)文化,這為高中聲樂(lè)教學(xué)提供了良好的基礎(chǔ)。隨著聲樂(lè)教學(xué)的進(jìn)一步加強(qiáng),西北地區(qū)初步形成了較為完善的聲樂(lè)教學(xué)體系,可是其教學(xué)卻仍處于較低的發(fā)展階段。為了解決西北地區(qū)普遍存在的高中聲樂(lè)教學(xué)問(wèn)題,筆者以天祝一中為例進(jìn)行了分析。天祝一中是西北地區(qū)典型的高中學(xué)校。筆者運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法和調(diào)查研究法,通過(guò)實(shí)地教學(xué)經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn),對(duì)天祝一中的聲樂(lè)教學(xué)進(jìn)行了深入淺出的分析,發(fā)現(xiàn)

2、其聲樂(lè)教學(xué)存在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)方案、教學(xué)理念等方面的問(wèn)題,并從天祝一中的實(shí)際出發(fā),提出了解決問(wèn)題的對(duì)策。同時(shí),希望通過(guò)對(duì)天祝一中的聲樂(lè)教學(xué)分析,對(duì)西北地區(qū)的高中聲樂(lè)教學(xué)給予借鑒。
　　本研究分為五個(gè)部分：第一部分為緒論,主要闡述了論文選題的目的、研究現(xiàn)狀以及研究方法；第二部分對(duì)天祝一中聲樂(lè)教學(xué)的民族音樂(lè)背景進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹,為后面天祝一中聲樂(lè)教學(xué)的狀況分析做好鋪墊；第三部分對(duì)天祝一中聲樂(lè)教學(xué)的現(xiàn)狀、問(wèn)題以及影響因素進(jìn)行了全面分析；第四