組織文化與組織發(fā)展研究——校園文化與高校創(chuàng)新人才培養(yǎng).pdf

1、本文在介紹我國(guó)高校校園文化內(nèi)涵及特征的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)論述了高校校園文化建設(shè)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的重要作用，提出校園文化建設(shè)是大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的行為導(dǎo)向、動(dòng)力機(jī)制和保障條件。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)揭示校園文化在不同歷史時(shí)期的社會(huì)整合功能，運(yùn)用管理學(xué)、組織行為學(xué)和學(xué)習(xí)型組織等相關(guān)理論，提出了以校園文化建設(shè)為載體培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的模式，主要是通過(guò)觀念文化建設(shè)，確立大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的行為導(dǎo)向；通過(guò)制度文化建設(shè)，創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的動(dòng)力機(jī)制；通過(guò)加

2、大校風(fēng)文化建設(shè)力度，營(yíng)造良好的育人環(huán)境；通過(guò)組織文化建設(shè)，提供大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的全員環(huán)境；通過(guò)文化環(huán)境建設(shè)，確保大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)效性。 本文的創(chuàng)新之處在于考察了儒家文化的社會(huì)功能和中國(guó)教育文化的形成和發(fā)展歷程，發(fā)現(xiàn)校園文化在中國(guó)文化進(jìn)步中的先鋒作用和旗幟作用。探索我國(guó)高校的校園文化在與世界接軌、進(jìn)入新世紀(jì)的組織文化功能以及構(gòu)建培養(yǎng)創(chuàng)新人才的校園文化的基本思路。為進(jìn)一步推動(dòng)高校校園文化建設(shè)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，提供了一定的理論參