高校學(xué)生社區(qū)管理研究.pdf

1、本文主要通過文獻(xiàn)研究、系統(tǒng)分析等方法，依照認(rèn)識(shí)事物的發(fā)展規(guī)律：“做了什么(已有的研究)”——“為什么(提出問題)”——“是什么(問題的界定)”——“做的過程(問題發(fā)生的歷史和現(xiàn)狀)”——“該怎么做(我的看法)”——“還要做什么(研究展望)”來對(duì)學(xué)生社區(qū)管理當(dāng)中的目標(biāo)、原則、功能、主體、客體、模式、內(nèi)容等要素展開研究。 得出以下幾點(diǎn)主要結(jié)論： (一)嚴(yán)格意義上的學(xué)生社區(qū)具備以下內(nèi)涵：1、居住范圍在地域性上的獨(dú)立性和特殊性；

2、2、園區(qū)內(nèi)包含各種服務(wù)設(shè)施；3、居住對(duì)象主要為學(xué)生；4、園區(qū)管理上在后勤社會(huì)化基礎(chǔ)上主要側(cè)重于自我管理；5、園區(qū)內(nèi)學(xué)生具有社區(qū)歸屬感。 (二)學(xué)生社區(qū)管理就是指各種相關(guān)組織為了維護(hù)社區(qū)的正常秩序，滿足社區(qū)內(nèi)學(xué)生的物質(zhì)生活、精神生活等特定需要而進(jìn)行的一系列的自我管理或行政管理的活動(dòng)，是針對(duì)學(xué)生社區(qū)顯性空間和隱性空間的管理。 (三)高校學(xué)生社區(qū)管理內(nèi)容的研究主要包含三個(gè)方面：以學(xué)生社區(qū)后勤管理為基礎(chǔ)，注重服務(wù)；以學(xué)生社區(qū)學(xué)生

3、管理為中心，注重思想教育；以學(xué)生社區(qū)學(xué)生自治組織為載體，注重自我管理。 (四)我國高校學(xué)生社區(qū)管理的發(fā)展趨勢將是學(xué)生社區(qū)管理目標(biāo)人本化、學(xué)生社區(qū)管理功能完善化、學(xué)生社區(qū)管理對(duì)象自律化、學(xué)生社區(qū)管理手段信息化、學(xué)生社區(qū)發(fā)展機(jī)制配套化、學(xué)生社區(qū)管理主體高素質(zhì)化。 (五)我國今后高校學(xué)生社區(qū)管理發(fā)展還要注意學(xué)生社區(qū)管理的公益性、強(qiáng)制性、行政性的特點(diǎn)，注重思想教育和人文教育，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感，服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)，隊(duì)伍