高職院校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究.pdf

1、高等職業(yè)技術(shù)教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分，所以它具有高等教育的普遍規(guī)律，同時(shí)由于高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)過(guò)程、教學(xué)要求等因素，致使高等職業(yè)教育又具有其特殊的規(guī)律。我國(guó)高職教育起步較晚，目前高職院校教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控大多照搬普通高校教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控辦法，不能適應(yīng)高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)。因此，如何建立符合高職教育教學(xué)規(guī)律的教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系就非常重要。 本文主要是從以下四個(gè)部分展開的： 第一部分，高職院校教育教學(xué)及其

2、質(zhì)量監(jiān)控的特點(diǎn)。主要是從專業(yè)設(shè)置的職業(yè)性等九個(gè)方面闡述了高職院校教育教學(xué)的特點(diǎn)；在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步闡述高職院校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控有其自身的特點(diǎn)。 第二部分，高職院校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的現(xiàn)狀分析。主要根據(jù)目前高職院校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的基本做法，分析了存在的問(wèn)題及主要原因。 第三部分，構(gòu)建高職院校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的理念與原則。筆者認(rèn)為，要構(gòu)建這一體系，必須在高職院校中有效地運(yùn)用全面質(zhì)量管理的理念，同時(shí)還應(yīng)遵循系統(tǒng)性、目標(biāo)性、持