湖南省青少年競技排球運動的可持續(xù)發(fā)展研究.pdf

1、本文運用文獻資料、專家訪談、問卷調查、個案分析、數理統(tǒng)計、邏輯分析等研究方法，對參加2009年湖南省青少年排球錦標賽的運動員、教練員及學校領導的情況進行搜集、整理，并對湖南省開展青少年競技排球運動的現狀進行調查研究，分析其存在的問題，并通過因子分析影響湖南省青少年競技排球運動可持續(xù)發(fā)展的主要因素，實地調查青少年排球運動開展比較好的周南中學，分析他們成功培養(yǎng)排球后備人才的經驗，為湖南省青少年競技排球運動可持續(xù)發(fā)展提出對策，以期為湖南省積極

2、、全面的開展青少年競技排球運動以及提高湖南省青少年排球整體競技水平提供理論依據和研究參考。研究結果顯示：
　　1、湖南省開展青少年競技排球運動現狀：整體情況不容樂觀，普及程度不足，但有其發(fā)展?jié)摿?；運動員訓練年限較長，運動等級不高，學習與訓練的矛盾比較突出；運動員訓練內容豐富，周訓練次數、時間較合理，但是科學訓練利用率不高、恢復、營養(yǎng)、醫(yī)務監(jiān)督得不到保證；教練員機制不夠完善，年齡結構較合理，高學歷人才太少，崗位培訓太少，科研水平有待

3、提高；競賽制度不夠合理，比賽數量偏少；場地及訓練設施不足，訓練經費嚴重不足，來源渠道單一；運動員出路問題較難解決；各地市領導、各中小學校、媒體輿論等對青少年排氣運動的關注、宣傳程度不夠，排球市場尚未建立。
　　2、目前影響湖南省青少年競技排球運動可持續(xù)發(fā)展的因子有：政府調控因子：包括政策引導、培養(yǎng)體制、競賽體制三個因素；科技成分因子：包括科學選材、科學訓練、科學管理三個因素；個人因子：包括運動員個體動機及出路、教練員素質與水平兩個

4、因素；外界條件因子：包括訓練環(huán)境、社會環(huán)境和體育特招制度三個因素。
　　3、周南中學成功經驗啟示：除了學校領導重視、訓練設施、經費充足、教練敬業(yè)、經驗豐富之外，最具特色強調科學的訓練；狠抓隊伍的作風建設、加強訓練目的性教育、重視心理素質訓練和培養(yǎng)、加強身體素質訓練等等。
　　4、針對湖南省青少年競技排球運動發(fā)展的現狀中存在的一些問題，為促進青少年競技排球運動的可持續(xù)發(fā)展提出相應的對策：樹立政府、領導可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想；根據