體育院系體育教育專業(yè)健美操專項(xiàng)課程內(nèi)容體系構(gòu)建研究.pdf

1、本文以體育院系體育教育專業(yè)健美操專項(xiàng)課程內(nèi)容為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法和專家咨詢法，調(diào)查了體育院系健美操師資、教材和場地器材基本情況。從社會(huì)需求、學(xué)科發(fā)展和學(xué)生個(gè)體發(fā)展三方面入手，提出當(dāng)前體育院系體育教育專業(yè)健美操專項(xiàng)課程內(nèi)容改革的必要性，指出現(xiàn)行健美操課程內(nèi)容體系中存在的不足，結(jié)合社會(huì)對(duì)健美操人才的需求的市場導(dǎo)向性、多層次性和動(dòng)態(tài)性以及體育院系教師和學(xué)生對(duì)健美操理論、技術(shù)和技能內(nèi)容所包括的知識(shí)點(diǎn)所作的重要性程度評(píng)價(jià)，并在此

2、基礎(chǔ)上根據(jù)課程內(nèi)容所應(yīng)遵循的原則和現(xiàn)有課程內(nèi)容的選擇與優(yōu)化，構(gòu)建出體育院系體育教育專業(yè)健美操專項(xiàng)課程內(nèi)容由理論、技術(shù)內(nèi)容和技能內(nèi)容三部分組成，理論知識(shí)是健美操概述、健美操術(shù)語、健美操教學(xué)與教學(xué)課、健美操的創(chuàng)編、競技健美操訓(xùn)練法、健美操與音樂、健美操與健康、健美操與全民健身；技術(shù)內(nèi)容為健美操基本動(dòng)作與技術(shù)、競技健美操、大眾健美操、特殊課種健美操；技能內(nèi)容是自編操能力、帶操與領(lǐng)操能力、裁判能力、運(yùn)用教法能力、音樂的選擇與剪輯能力、健美操繪圖

3、能力、健美操論文設(shè)計(jì)與寫作能力。 新內(nèi)容體系將原有的健美操課程內(nèi)容作了一次全面的評(píng)價(jià)，在理論知識(shí)部分加入了健美操與全民健身知識(shí)，完善了部分健美操的基礎(chǔ)理論教材。在技術(shù)內(nèi)容部分將健美操基本動(dòng)作與基本技術(shù)擺在首要位置，增加了難度動(dòng)作與力學(xué)分析，在保持健美操特色的基礎(chǔ)上，簡化競技健美操難度動(dòng)作，最大限度地與其他項(xiàng)目共同發(fā)展。將健美操的技能內(nèi)容提到了應(yīng)有的高度，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為我國健美操課程內(nèi)容的改革和確定健美操課時(shí)